高考复习古代诗歌阅读专项练习：王勃诗词

约13680字。

　　语文高考复习 王勃诗词 古代诗歌阅读专项练习
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　白下驿饯唐少府
　　王勃
　　下驿穷交日，昌亭旅食年。
　　相知何用早？怀抱即依然。
　　浦楼低晚照，乡路隔风烟。
　　去去如何道？长安在日边。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。
　　B．诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历，这也是他们友谊的基础。
　　C．颈联中的“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
　　D．颔联和尾联中的问句，使语气起伏，也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
　　2．本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。
　　阅读下面这首诗，完成各题。
　　别薛华①
　　王勃
　　送送多穷路，遑遑独问津。
　　悲凉千里道，凄断百年身。
　　心事同漂泊，生涯共苦辛。
　　无论去与住，俱是梦中人。
　　【注】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。
　　3．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．首联“送送”意为送了一程又一程，“遑遑”言诗人之惶惶不安，巧用叠字，富有音韵美。
　　B．颔联紧承上联细致描景，“千里”“百年”实指行程远近、时间长短，寄予深沉感慨。
　　C．尾联照应题意，意蕴与杜甫《梦李白》中的“故人入我梦，明我长相忆”两句相近。
　　D．本诗为五言律诗，中间两联对仗工稳妥帖，全诗语言洗练，情思真挚，含意隽永。
　　4．与《送杜少府之任蜀州》相比，两首诗表达的思想感情有何异同？请简要分析。
　　阅读下面的唐诗，完成下面小题。
　　春日还郊
　　王勃
　　闲情兼嘿语①，携杖赴岩泉。
　　草绿萦新带，榆青缀古钱。
　　鱼床②侵岸水，鸟路③入山烟。
　　还题平子赋④，花树满春田。
　　【注】①嘿语：沉默。“嘿”通“默”。②鱼床：编竹木如床席大，上投饵料，沉入水中，供鱼栖息。③鸟路：鸟道，高山小径。④