约8280字。

　　散文专题训练-----第三人称作用
　　一、阅读下面的文字，完成下面小题。
　　瓦片之上
　　简福海
　　①乡下的老宅，屋顶上铺着的是瓦片，层层叠叠。
　　②素洁的瓦，罩得住土墙，也配得上高远的天空。刚出窑的瓦片，晴空一般的蓝，一片挨一片，一桁接一桁，密密麻麻地铺在新盖的屋子顶上，与千古一碧的天空遥相呼应。那是一种怎样的美丽啊，天蓝的瓦片，单纯而宁静；瓦蓝的天空，干净而澄澈；天蓝，瓦蓝，心也童话般地明蓝了。最喜悦的当数房主，头顶上终于有“几片瓦”了，冬暖夏凉，风雨不侵，自有人生的安慰和生命的依偎。这时的瓦片，分明是家的代名词。
　　③人一旦入住，瓦房便开始弥漫浓厚的生活气息，就连小小的瓦檐，都氤氲成一个丰富幽深的世界。瓦檐上，总有洁凉的月光铺洒下来；瓦檐下，总有温暖的灯光散出去。瓦檐内，总有远行的叮咛；瓦檐外，总有回归的脚步。而晨光夕月里，瓦檐下出入往来的，总是乡亲们勤俭的身影。偶尔暴雨突降，毫无防备、没伞缺笠的路人缩在瓦檐下躲雨。瓦檐，遂成乡亲们的“舞台”之一，虽土气狭小，却也温暖可亲，方言版的生活剧，就这样昼夜上演，精彩鲜活。
　　④曾经简单地以为，瓦只不过是晴天遮阳，雨天淌水罢了。直到一个月色薄凉的夜晚，有风呼呼地吹，我敏感而安静的心，听见了瓦片在我无眠的头顶纵情歌唱，心暖眼热的一刹那，唯有轻轻地说，原来你也未曾入睡，陪着我。自此，处处留心，且听瓦吟：冬日煦暖的阳光敲打在瓦片上，如小提琴缓缓推拉，若有若无，旋律平和；秋天飒飒的风在瓦面跑过，时缓时疾，声如短笛，悠扬跳跃；春夜的细雨，潇潇洒落，二胡般如泣如诉，惹人轻愁；夏季的暴雨，疏狂不羁，自是钟鼓铙钹急管繁弦的交响乐，即便停了，余音不散。这不，瓦沟上的雨滴，如断线的珠子，一颗一颗，啪嗒啪嗒，滴到天明，那是繁华散尽，落寞的红颜无休无止的叹息。
　　⑤小小的瓦，还有另一种风情可读可赏，偶尔，碰到一两个理着“瓦片头”的小男孩，倍觉温驯伶俐。有时，也会遇上压着一块瓦片似的厚重刘海的妙龄少女，有着民国女子的遗韵，就无端猜度她小时候是否把玩过瓦片。尽管明白，古人生女虽称弄瓦，这里的“瓦”却绝不是泥瓦，而是纺锤。但我想，倘若尘土有幸被制瓦匠巧手抟制成别致的瓦，又经某个如花女子的纤手细细把玩，那摩出的也是玲珑妙曲，一如粲然的心事和等
　　1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．文章开头作者用了“天蓝”“瓦蓝”和“明蓝”分别修饰瓦片、天空和心情，用语准确，而且使文章富有清新明朗的色彩美。
　　B．第④段“冬日……秋天……春夜……夏季……”组句兼用比喻、拟人、排比等修辞，生动形象地铺陈了瓦片于四季蕴含的价值。
　　C．文章第⑤段作者由“压着一块瓦片似的厚重刘海的妙龄少女”联想到少女把玩瓦片，进而介绍了弄瓦的典故，展现了本文浓厚的文化意蕴。
　　D．本文抒发了作者对个人漂泊的感慨，也表达他对瓦片——那些具有中国传统文化的元素——即将消失在人们生活中的惋惜与不舍。
　　2．整篇文章都是第三人称，只有第④段用的是第二人称，这样写有何好处？
　　二、阅读下文，完成下面小题。
　　清明柳
　　戎飞
　　①柳就柳吧，偏偏叫清明柳，读着就伤感。柳就让人想起杨柳依依，情绵意隽地长情，加了“清明”两字，有了古意，就这么雨纷纷地潮湿起来了。古人折柳相送，惜别怀远。想着那情形，沉甸甸的情绪就会蓄满心头。
　　②几年前，清明只是个节气，只是个假日，除了休息，与我没有什么关联。蓦地一天，清明突然就与我无法割舍了，成了心底不能愈合的痂。