约3810字。

　　诗歌专题训练----主题“立秋”
　　一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　立秋日曲江忆元九［注］
　　白居易
　　下马柳阴下，独上堤上行。
　　故人千万里，新蝉三两声。
　　城中曲江水，江上江陵城。
　　两地新秋思，应同此日情。
　　［注］元九：即唐代诗人元稹，白居易挚友，当时被贬江陵。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．立秋时节，诗人独自一人徘徊于曲江边，孤寂、失落的心绪跃然纸上。
　　B．诗人由近处秋蝉寥落的鸣叫声想到了远方的朋友，心里顿生挂念之意。
　　C．眼前景象唤起了诗人对与友人同游曲江和江陵的回忆，心里充满欢乐。
　　D．本诗语言朴实平易，在娓娓叙述中流露出对友人真挚炽热的思念之情。
　　2．诗人怎样抒发对友人的思念之情？请结合全诗简要分析。
　　二、阅读下面这首宋诗，完成各题。
　　立秋日祷雨宿灵隐寺同周徐二令
　　苏轼
　　百重堆案掣身闲，一叶秋声对榻眠。
　　床下雪霜侵户月，枕中琴筑落阶泉。
　　崎岖世味尝应遍，寂寞山栖老渐便。
　　惟有悯农心尚在，起瞻云汉更茫然。
　　【注】①熙宁六年（1073）立秋日，出任杭州通判的苏轼奉知府之命带领县令周邠和徐畴求雨，作此诗。②《诗经•大雅•云汉》首章云：“倬彼云汉。”写周宣王仰观天河，心惧旱灾。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．“百重堆案”写文牍之多、公事之繁，“一叶秋声”与诗题中祷雨的时间照应。
　　B．山寺清幽，银白的月光如霜雪照进屋子，优美的琴筑之声如泉水流下台阶。
　　C．古人往往因声律或表达需要颠倒语序，本诗颈联如此，“多情应笑我”亦如此。
　　D．根据诗中内容可知，苏轼和周徐二令此行祷雨尚未见成效，旱情仍旧让人忧心。
　　4．前人论此诗，前三联看似闲情，读到尾联方觉都与“悯农”之心有关。对这一观点应怎样理解？请结合全诗简要分析。
　　三、阅读下面这首唐诗，完成各题。
　　立秋夕有怀梦得
　　白居易
　　露簟荻竹清，风扇蒲葵轻。
　　一与故人别，再见断蝉鸣。
　　是夕凉飚起，闲境入幽情。