约13390字。

　　2022-2023学年上海市浦东新区九年级（上）期末语文试卷（一模）
　　题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
　　得分
　　注意事项:
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
　　第II卷（非选择题）
　　一、默写（本大题共1小题，共13.0分）
　　1.  默写与运用。
　　(1) 挥手自兹去， ______ 。（李白《送友人》）
　　(2) ______ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　(3) 入则无法家拂士， ______ ……（孟子《生于忧患，死于安乐》）
　　(4) 一轮明月倒映水中，宛如明镜，风儿吹来，微波荡漾，让我们不由想起《岳阳楼记》中运用动静结合手法描写洞庭湖月夜美景的句子： ______ ， ______ 。
　　二、语言表达（本大题共1小题，共8.0分）
　　2.  当代桥梁的形式更加丰富多样，用途也更加广泛，为诗歌创作提供了更充裕的素材和更广阔的想象的空间。请仿照艾青的《桥》的第三节，另行创作两句现代诗歌。
　　????桥是土地与土地的联系；桥是河流与道路的爱情；桥是船只与车辆点头致敬的驿站；桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
　　桥是 ______
　　桥是 ______
　　三、现代文阅读（本大题共2小题，共35.0分）
　　3.  阅读下文，回答问题。
　　市民素养定义城市品格
　　????①城市的价值观引导市民品位，市民素养定义城市品格。时隔十年，上海市社会科学联合会又一次发布《上海市民人文社会科学知识与素养调查报告》。通过对有效样本的调查分
　　析，可以得出这样的认识：上海市民更加重视人文素养，对城市价值更加认同。
　　????②亚里士多德说：“求知是人的本性。”在上海市民看来，对知识的每一次汲取都有助于人生升华。知识并不意味一切，但很多时候学识水平决定着一个人的发展边界。知识素养的不同着实可以让人看待事物的角度、处理问题的方式呈现出明显差异。
　　????③不仅如此，上海市民对自己的认识和环境的态度也越发从容理性。大多数市民认为自身的能力和性格才是成功的关键因素。孟子说：“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”城市发展日新月异，追求卓越历久弥坚，这充分体现了上海市民“反求诸己”的主体自省与自我革新。
　　????④除此之外，当谈及人生理想时，多数市民将自己的兴趣和社会需要列为重要因素。兴趣是点燃人生理想的火炬，社会是实现人生理想的赛场。每一代人有每一代人的长征路，上海市民在时代条件下积极谋划人生、创造历史，让人生在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
　　????⑤上海的市民素养不仅呈现在问卷访谈的分值数据中，还生动展现在实地调研的许多细节中。
　　????⑥可见市民素养并不是职业和学历的附属，也不是年龄和精力的专利。一个具有世界影响力的国际大都市，必定是一座人文底蕴深厚、充满活力生机的城市。一个真正让生活更美好、让市民更幸福的温暖城市，必定是一座塑造人文精神与蕴含人民情怀的城市。在宝山区一家修车铺，一名来自外地的50多岁个体户填写问卷时有些吃力。调查员尽己所能提供讲解与指导，直到夜色已深才不得不放弃调查。令人□□的是，这位“新上海人”主动提出第二天一早前往下一个调查点配合完成问卷。
　　????⑦城市作为巨大的生命集合体，每一位居民都是城市品格的培育者、提升者，也都是城市品格的承载者、守护者。正因如此，我们才会说“人人都是软实力”。上海的市民素养提高了，未来的上海需要继续坚持不懈厚植城市精神，弘扬城市精神品格，全力彰显城市发展的持续动力。
　　（选文摘自《解放日报》，有删改）
　　(1) 联系上下文，在第⑥段□□内填入合适的词语，恰当的一项是 ______
　　A.兴奋
　　B.吃惊
　　C.疑惑
　　D.感动
　　(2) 本文行文思路清晰，请根据提示完成下面的表格。
　　观点：① ______ ② ______ ③ ______
　　④ ______
　　上海市民将个人兴趣和社会需要列为决定人生理想的重要因素。
　　实地调研细节 /
　　(3) 选文第⑤段画线部分中的两个事例能否删去其中一个，请简述理由。
　　4.  阅读下文，回答问题。
　　每个人都有自己的那锅酒
　　李天鹤
　　????①晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，
　　这已是今年第三次。