约5250字。

　　2023奉贤区初三一模语文试卷
　　(2023.03)
　　(完卷时间 100 分钟，满分 150 分)
　　一、古诗文(35 分)
　　(一) 默写与运用(13分)
　　1、山重水复疑无路，              。(陆游《游山西村》)
　　2、               ，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
　　3、春蚕到死丝方尽，              。(李商隐《无题》)
　　4、每个人都不是十全十美的，也都有自己的长处，我们要用虚心的态度对待他人，就像《论语》中孔子所说的“       ，         ”。
　　(二) 阅读下面古诗文，完成第5-10题(22分)
　　【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　【乙】醉翁亭记(节选)
　　欧阳修
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　【丙】书上元夜游
　　苏轼
　　己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰:“良月嘉夜，先生能一出乎?”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠沽③纷然，归舍已三鼓④矣。舍中掩关熟寝，己再鼾矣。放杖而笑，孰为得失?过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑥无得,更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
　　【注释】①儋耳:今海南儋州，苏轼被贬之地。②民夷杂糅: 汉族人和少数民族人混杂。③屠沽:屠户和卖酒的人，这里指各种商贩。④三鼓: 三更。⑤过: 苏轼幼子。⑥韩退之钓鱼: 韩愈曾在诗中写在水浅处钓不着大鱼，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好、不得志。
　　5.【甲】诗的作者是唐代诗人        ，我们在初中教材中还学过【丙】文作者苏轼写的一篇文章《                  》。(2分)
　　6 .解释下列句中加点词。(4分)
　　(1)临溪而渔 (    )              
　　(2)予欣然从之(   )
　　7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
　　8.下列对古诗文内容理解有误的一项是        (3分)
　　A.【甲】诗中的“巴山楚水”是指诗人的被贬地。
　　B.【乙】文中的“山肴野蔌”是指野味野菜。
　　C.【丙】文作者夜游是因为被“良月嘉夜”吸引，于是邀友人同行。
　　D.“弃置身”“太守”和“先生”所指的都是所在诗文的作者。
　　9.【乙】文中写            和太守之宴，描绘了一幅太平祥和的生活场景:【丙】文中的“                   ”描绘了小城上元节的繁荣景象和人民安居乐业的画面。(4分)
　　10.以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但在作品中表达的中心各不相同。【甲】诗中表现了诗人                    的人生态度:【乙】文表达了作者               的思想;【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表达月夜畅游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一个人生道理                 。(6分)
　　二、现代文(35分)
　　(一)阅读下文，完成第 11-14题(15分)
　　阅历与读书
　　①在读书的过程中，我们都有这样的体会:同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到:“少年读书，如隙中 kuī月;中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
　　②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我