约19140字。

　　山西省临汾市侯马市2021-2022学年七年级下期末语文试卷
　　一、读??书（12分）
　　1．（2分）中华书法历史悠久，博大精深。请将下列书法作品的上联用楷体工整、规范的写在田字格内。
　　2．（10分）读古诗文，讲空缺处的原句填写在横线上。
　　（1）烟笼寒水月笼沙，　          　。（杜牧《泊秦淮》）
　　（2）　         　，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
　　（3）独坐幽篁里，　        　。（王维《竹里馆》）
　　（4）　          　，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
　　（5）《木兰诗》中用夸张手法表现军情紧急、快速奔赴战场的句子是“　        　，　        　。”
　　（6）与时代同行，青少年既要有“会当凌绝顶，一览众山小”勇攀顶峰的豪情壮志，又要有陆游《游山西村》中“　          　，　          　。”峰回路转的勇气和信心。
　　（7）王安石《登飞来峰》中用“　          　，　          　。”来表现自己执行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。
　　二、读??思（38分）
　　3．（8分）【综合性学习】
　　在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。学校七年级（2）班开展以“爱国??爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
　　（1）同学荐读了《人民日报》为纪念五四运动发表的社论《青春底色是爱国，支点是奋斗》，下列表述有误的一项是 　   　
　　①李大钊“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，周恩来“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷”……把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，青春光芒格外闪亮。②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。沐浴新时代的春风，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，广大青年一定可以为实现中国梦增添强大的青春能量。
　　A.语段中加点的“以”“把”是连词，“格外”“一定”是副词。
　　B.语段中的短语“苍茫大地、民族的事业、青春光芒”短语类型都相同。
　　C.画线句①运用了排比的修辞手法，以伟人的青春引领青年，具有鼓动性，也增强了青春的诗意。
　　D.画线句②指出有志青年的奋斗人生，是实现中国梦的时代需求。
　　（2）围绕本次活动，班级将开展小活动，现向全班同学征集活动形式。请参照活动一，再设计两个活动形式。
　　活动一：爱国名言展示会
　　活动二：　          　
　　活动三：　          　
　　（3）请写出两句你积累到的爱国名言。
　　①　                  　
　　②　                  　
　　4．（6分）阅读下面文段，回答文段后的问题。
　　①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
　　（1）文段中的“他”是 　     　，是 　     　（作者）塑造的一个典型文学人物。
　　（2）根据示例对①至③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。
　　下面是就④⑤句写的两个批注示例。
　　内容：他想要一辆车的心情多么迫切。
　　语言：把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
　　请你就①至③句写两个批注。
　　内容：　                  　
　　语言：　                  　
　　5．（6分）名著《红岩》为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，热情讴歌了他们崇高的革命乐观主义精神和坚定的革命信仰，他们是我们学习的榜样，请选择其中一个人物，讲讲他身上发生的一件事。
　　要求：写明人物、事件和精神品质，运用至少两种描写手法；80字左右。