约3320字。

　　第7课《散文诗两首之金色花》同步练习
　　一、选择题
　　1．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（ ）
　　A．繁杂 慈怜 牛棚 花梗 B．黄昏 乘凉 摇摆 园院
　　C．繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D．莲篷 凋谢 两缸 跳舞
　　2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
　　A．花瓣（bàn） 并蒂（tì） 嗅觉（xiù） 花瑞（ruì）
　　B．祷告（dǎo） 烦闷（mèn） 徘徊（huái） 亭亭（tíng）
　　C．匿笑（nì） 沐浴（yù） 攲斜（qí） 心绪（xù）
　　D．姊妹（zǐ） 繁衍（yán） 荫蔽（yìn） 覆盖（fù）
　　3．下列句子使用修辞手法的一项是( )
　　A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
　　B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
　　C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
　　D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
　　4．对加点词语的含义理解错误的一项是(　　)
　　A．我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。(偷偷地笑)
　　B．大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头)
　　C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜)
　　D．徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)
　　5．在《金色花》一诗中，没有体现孩子对母爱的回报的一项是（ ）
　　A．我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
　　B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
　　C．我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
　　D．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
　　6．下列对课文理解不正确的一项是 （ ）
　　A．《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
　　B．《荷叶??母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
　　C．《荷叶??母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
　　D．《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
　　二、课外阅读】
　　阅读下文，回答问题。
　　半个奇遇
　　池　莉
　　①谁都有状态差的时候。状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人:人是靠什么得救的，当你状态极差的时候?
　　②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁