约10820字。

　　1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》同步训练
　　一、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
　　子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
　　夫子哂之。
　　“求！尔何如？”
　　对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
　　“赤！尔何如？”
　　对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
　　“点！尔何如？”
　　鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
　　子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
　　曰：“莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归。”
　　夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
　　1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
　　A．莫春者∕春服既∕成冠者∕五六人童子∕六七人浴乎∕沂风乎∕舞雩咏而归
　　B．莫春者∕春服既成∕冠者五六人∕童子六七人∕浴乎沂∕风乎舞雩∕咏而归
　　C．莫春者春∕服既成∕冠者五六人∕童子六七人∕浴乎沂∕风乎舞雩∕咏而归
　　D．莫春者∕春服既∕成冠者五六人∕童子六七人∕浴乎∕沂风乎∕舞雩咏而归
　　2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
　　A．千乘之国：指拥有一千辆兵车的诸侯国，春秋时期指大诸侯国。
　　B．会同：古代诸侯朝见天子的通称。同，诸侯一起朝见天子。
　　C．相：诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。
　　D．冠者：成年人。古时男子二十岁行冠礼，表示成人了。
　　3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．文章以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。
　　B．子路轻率，冉有谦虚，公西华礼让，曾皙高雅，给人印象深刻。
　　C．文段运用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。
　　D．文章通过简洁的对话、细腻的神情及动作来表现人物的性格志趣。
　　4．把文中画横线句子翻译成现代汉语。
　　（1）如或知尔，则何以哉？
　　（2）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
　　5．结合原文中的言、行、神态描写，分析孔子的形象。
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐