约16590字。

　　2023-2024学年江苏省南京师大附中宿迁分校七年级（上）第一次调研语文试卷
　　一、语言积累与运用。
　　1．（9分）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。
　　????春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，眼前花团锦簇，美不胜收，【B】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想【乙】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年zhù蓄的绿色全拿出来这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。
　　（1）（4分）给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　①lì临 　   　
　　②liáo亮 　   　
　　③粗犷　        　
　　④zhù蓄 　   　
　　（2）（2分）下列解说有误的一项是 　   　
　　A.语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传达”比较合适。
　　B.语段中画线的词语“四季”“喜悦”“风情”“响声”都是名词。
　　C.画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。
　　D.语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号。
　　（3）（3分）文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。
　　2．（10分）默写填空。
　　（1）“　          　”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
　　（2）“　          　”，刚起头儿，有的是工夫（朱自清《春》）
　　（3）夕阳西下，　         　。（ 　      　《秋思》）
　　（4）　       　，若出其中； 　       　，若出其里。（曹操《观沧海》）
　　（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是：　          　，　          　。
　　（6）《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物，暗含哲理的诗句是：　        　，　        　。
　　3．（3分）下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
　　A．对方来势汹汹，咄咄逼人，我们可别先乱了阵脚。
　　B．“怀文大舞台”上的俏姑娘和帅小伙，打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
　　C．第十届“沭阳花木节”期间，同学们利用假期呼朋引伴，纷纷前往活动现场参观。
　　D．得知沭阳籍运动员朱江获得杭州亚运会奖牌的消息，我们都喜出望外。
　　4．（3分）下列句子组成语段，顺序推列正确的一项是（　　）
　　①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握和提示，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。
　　②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的。
　　③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。
　　④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的；
　　⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。
　　A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④
　　二、古诗文阅读。
　　5．（6分）阅读下面的古诗，完成各题。
　　桑茶坑道中
　　杨万里
　　晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
　　童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
　　（1）（2分）请用形象的语言描绘“晴明风口雨干时，草满花堤水满溪”所展现的画面。
　　（2）（4分）后两句是如何来表达诗人的情感的？请简要分析。
　　6．（19分）阅读下面两篇文言短文，完成各题。
　　????【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所