约5950字。

　　1.3《庖丁解牛》同步练习
　　一、选择题
　　1．下列字形完全正确的一项是（    ）
　　A．羟基  端章甫  踌躇满志  游刃有余
　　B．善刀而藏  须臾  人为刀殂我为鱼肉
　　C．缪力同心  前合后偃  汗涔涔而下
　　D．庖丁解牛  青蒿素  砒霜  苍海一粟
　　2．下列各组词书写有误的一项是（   ）
　　A．夜缒而出            盗跖                   自矜功伐
　　B．前合后偃            嫁奁                   庖丁解牛
　　C．变徽之声            汗涔涔                 目无全牛
　　D．踌躇满志            罪愆                   游刃有余
　　二、情景默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　（1）《庖丁解牛》中，写庖丁解牛时的节奏感如音乐般的句子是：“            ，           。”
　　（2）《鸿门宴》中樊哙用“            ，           ”来说明成大事者不拘小节。
　　（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“              ，             。”
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　工匠精神是中国人自古及今、绵延百代孜孜以求的。早在《诗经》中，就把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”。《庄子》中的“庖丁解牛，技进乎道”、《尚书》中的“惟精惟一，允执厥中”以及贾岛关于“推敲”的斟酌，都体现了古代中国的匠人精神。
　　古代中国曾是世界上最大的原创之国、商品出口国及匠人之国。中国的丝绸、瓷器、茶叶、漆器、金银器、壁纸等产品曾是世界各国王公贵族和富裕阶层的宠儿。早在西周时期就已设立了“百工制度”，古代的“中国制造”闻名遐迩。
　　4．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）
　　A．材料一和材料二都谈古代工匠话题，前者侧重从整体上谈工匠精神，后者则从具体角度谈汉代与工匠相关的官办手工业。
　　B．材料一认为，中国工匠精神最主要的表现是精益求精，因为工匠们为此都把对自然的敬畏、对作品的虔敬等全部倾注于一双巧手。
　　C．材料二明确指出了汉代官府手工业的服务对象和管理机构，这在当时的汉代手工业中，官府手工业的规模是最大的。
　　D．材料二指出，汉代为管理盐铁手工业，设置了盐官和铁官，实施盐铁官营政策，规定只能由中央和郡国政府专营，严禁私营。
　　5．根据材料一的内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．世界各国对中国丝绸等产品的宠爱让古中国成为世界上最大的原创国、出口国等。
　　B．蒯义、蒯刚、郭文英都凭借木工技术走上仕途，这可佐证明朝政府对工匠的重视。
　　C．曾侯乙编钟高超的铸造技术和良好的音乐性能，体现了中国古代工匠的匠心独运。
　　D．要做出匠心独运、经得起时间检验的作品，只要沉得下心、坐得住“冷板凳”就行。
　　6．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（    ）
　　A．材料一列举《诗经》《庄子》等经典的相关词句，是为了论证工匠精神的绵延与传承。
　　B．材料二两次引述文献记载，论述官府手工业的机构管理与生产，增强了论证逻辑性。
　　C．材料一第三段运用例证法、对比法，指出中国自古就有追求“精确”的传统工匠精神。
　　D．材料二在论证官府手工业和官营手工业时，不是平均用力，而是根据需要有主次之分。
　　7．汉代官营手工业与官府手工业有什么相同和不同之处？请结合材料二简要概括。
　　8．新时期，国家政府应如何“才能使‘工匠精神’绽放异彩”？请结合材料简要概括。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　材料一：
　　今尝计军出：竹箭羽旄幄幕，甲盾拔劫①，往而靡弊腑冷②不反者，不可胜数；与其牛马，肥而往，瘠而反，往死亡而不反者，不可胜数；与其涂道之修远，