约6940字。

　　2023-2024 学年第一学期九年级素养评估
　　语 文 试 卷
　　陶行知说： “千教万教教人求真，  千学万学学做真人。”在求知的黄金时代， 每一位有志青少年都应秉承“实事求是”“格物致知”的精神， 追求真理， 探索科学， 让青春闪光。
　　一、读??书（12 分）
　　【在书法中明理】
　　1. 校训是一所学校文化的结晶，是学校精神的象征。下面是小志同学参观两所大  学时见到的校训， 请从下面的选项中为甲、乙两幅校训分别选出最恰当的评价。 （2 分）
　　甲
　　A. 字体平直端正，可以赠予即将加入教师队伍的表姐。
　　B. 字体灵动多变，可以作为毕业赠言写在班级纪念册里。
　　C. 字体圆润丰腴，可以悬挂在做医生的伯父的书房里。
　　D. 字体蚕头燕尾，可以作为座右铭张贴在自己的书房里。
　　甲：（  ）乙：（ ）
　　【在诗文中悟情】
　　2. 绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意， 一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。读语段，请将空缺处的古诗文原句书写在横 线上。（10 分）
　　品读古诗文， 我们一路领略绝美风光：或咏叹“（1）           ，横无际涯” （《岳阳楼记》）的洞庭水；或赞赏“（2）野芳发而幽香，            ，”（《醉
　　翁亭记》） 的琅琊景； 或领略“（3）            ，            ，上下一白”（《湖心亭看 雪》）的西湖雪。
　　品读古诗文，感受古人的深厚情怀。杜甫在战乱之中，颠沛流离，备尝艰辛，以月抒发 怀乡的无限深情：“（4）             ，月是故乡明。”（《月夜忆舍弟》）； 刘长卿自比 贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅： “汉文有道恩犹薄，（5）            ” （《长沙过贾谊宅》） ；李白通过用典， 含蓄透露自己想要得到朝廷重用的愿望渴求： “（6） ，             ”（《行路难（其一）》）； 刘禹锡虽被贬谪， 依旧保持积极进 取的心态：“（7）            ，            ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。
　　二、读??思（38 分）
　　（一）
　　学完第二单元后， 同学们深受启迪， 请你参与并完成“君子自强不息”的综合性学习活动。 【活动一：精神强国】
　　3. 下面是第一小组准备的演讲稿，下列表述有误的一项是（  ）（3 分）
　　君子当 自强不息
　　天行健，君子以自强不息。人生的意义在于奋斗，恍惚走过一世，在无限轮回的罅隙间， 只有坚定地向前方迈出你矫健的步伐，才会让你的生命奔涌出不可凌越的气势。
　　自强不息能登上人生的顶峰。     的海面上，《老人与海》的故事震撼了无数人的心灵。 无数次的遇险，  无数次的搏斗，  ①他的“硬汉”精神让人折服，   而更让我敬佩的是他无所畏惧、 永不放弃的非凡魄力。 于是，壮年不再的桑地亚哥在蔚蓝的海面上挥洒出男儿的血性，壮士的   豪情。
　　自强不息能创造生命的奇迹。“当命运向您示威时，您一定要紧扼命运的喉咙。”这是那 个伟大的音乐家对命运的控诉，对现实的怒吼。的确，对一个灵魂充满奋斗的人来说，贫穷何 所惧，耳聋怎可挡，那一曲《命运》足以让人