约11680字。

　　2024福建厦门重点中学九上期中考试语文试题及答案
　　试卷满分150分， 考试时间120分钟
　　宋韵文化不局限于宋代，它体现的是一种积淀，一种渗透，一种传承。厦门六中初三语文组将开展的一系列的宋韵文化活动，让同学们去领略宋韵的生活之趣、生命之美以及宋韵精神的传承创新。
　　（一）
　　览宋韵序言篇（9分）
　　班级打算为活动制作序言展板，请你一起完成下列任务。
　　宋韵
　　序言
　　在古今交汇的阅读里，宋韵文化已作为中华文化根深dì（）固的民族基因，正缓缓映入我们眼帘。我们不仅可以在点茶插花、书法绘画中（甲）                 体验风雅宋韵融入我们生活所带来的美好，还可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧chán（）言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质。正是由于宋韵文化代代传承的结果，我们才能在时隔千年后还能领略到如此精微的文化，让我们做一个梳理者，以岁月烛火端详时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知；做一个传播者，用深入交流jí（）取智慧，照亮生活。
　　1、根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）
　　（1）根深dì（ ）固   （2）chán（ ）言   （3）jí取（ ）
　　2、给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）
　　（1）中（）伤（A．zhōng B．zhòng） （2）百折（）不挠（A．shé B．zhé）
　　3、请为文中甲处选择一个恰当的词语填入横线，只填序号。（1分）
　　甲（）    （A．附庸风雅 B．增加品味）
　　4、文中的划线句子有语病，请在答题卡的横线上修正句子的语病。（3分）
　　（二）
　　析宋韵文人圈（12分）
　　5、小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。
　　“苏轼的文人圈”专题探究
　　和苏轼的关系 姓名 教材中的“文人圈”
　　苏轼的偶像 范仲淹 范仲淹在《岳阳楼记》写下“其必曰①                 ，②                 乎！”，体现他忧国忧民、心系国家的博大胸襟。
　　苏轼的伯乐 欧阳修 欧阳修在《醉翁亭记》中用“③                 ，颓然乎其间者，太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。
　　苏轼的弟弟 苏辙 苏轼在《水调歌头》中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。④                 ，⑤                 ”表达对弟弟的思念与祝福。
　　苏轼的学生 秦观 秦观在《行香子》中用“小园几许，收尽春光。有桃花红，⑥                 ，⑦                 ”表达自己的酣畅心情。
　　并称“苏辛” 辛弃疾 辛弃疾在《丑奴儿??书博山道中壁》中用一句“⑧                 ，却道‘天凉好个秋’”感叹人生的无奈。
　　小文的探究发现 通过对苏轼及与他相关人物的故事、作品的梳理阅读，我们看到了立体的苏轼形象。例如，他把范仲淹视为偶像，可见他也有着“以天下为己任”的政治抱负；他与弟弟分隔两地，依然接受现实，写词宽慰，可见他的洒脱豁达：他和辛弃疾并称于世，可见他卓越的诗情才华。
　　迁移拓展 通过探究，我们看到了一个更加丰富的苏轼形象，你认为苏轼会和《水浒传》中的哪个人物成为朋友？请结合小文的探究发现和名著的人物情节说明理由。⑨                   （4分）