约13390字。
2023~2024学年第一学期阶段性课堂练习九年级语文
(练习时间:120分钟)
注意:请把所有答案填涂或书写到答题卡上!请不要错位、越界答题!
一、积累与运用(23分)
1.补写出下列古诗文名句。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)
(2)我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。(苏轼《水调歌头》)
(3) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(4)云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达人事已非,恍如隔世的句子是 , 。
(6)《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是: , 。
2.阅读下面的语段,按要求作答。
“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”。近期热播的《2023中国诗词大会》,围绕燃、寒暑、心动、天下、十年等关键词展开,品味着点滴欢喜与万千滋味,勾①(lè)出千里江山与家国豪迈,受到观众和业内人士的好评。每个人都有属于自己的诗和远方。从历史深处走来的文字,②(qìn)润着生活的方方面面。一餐一食中对生活的 ,阖家团圆时对幸福的 ,寒来暑往间对自然的 ,桃李花开处对师长的 ……都让生活充满了诗意的惊喜。
走进诗词()为了附庸风雅,()要从历史文脉中③(jí)取精神力量。从看似遥远的诗文中寻找情感共鸣,我们就能更好认识自然的风花雪月、感受人生的离合悲欢,将积淀千年的智慧作为参照系,在困境中、迷茫时,从中寻找攻坚克难的底气、心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪前行的勇气。
(选自《人民日报》2023年02月15日,有删改)
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。
① ② ③
(2)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.体悟 亲近 期盼 感恩 B.体悟 期盼 亲近 感恩
C.感恩 体悟 亲近 期盼 D.期盼 感恩 体悟 亲近
(3)填入文中括号内最恰当的关联词是( )
A.不仅……还…… B.不是……就是……
C.不是……而是…… D.因为……才……
3.阅读下面两首诗歌,根据你对艾青的了解,指出下列哪一首是艾青的作品,依据是什么?
甲
中国的痛苦与灾难
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
雪落在中国的土地上,
寒冷在封锁着中国呀……
乙
假如我是一朵雪花,
翩翩的在半空里潇洒。
我一定认清我的方向,
——飞扬,飞扬,飞扬。
二、阅读(67分)
(一)(7分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园,寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧,倚楹遂至旦,寂寞将何言。
【注释】本诗作于柳宗元被贬永州之时,西园位于作者永州愚溪住宅以西。
4.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.首句中的“闻”将不易察觉到的露水下降细腻地显示出来了。
B.“泠泠疏竹根”一句和首句的“觉闻繁露坠”相关联,构思新巧。
C.月寒夜深,萧萧疏竹,泠泠水声,令人有夜凉如水之感。
D.诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声,有自得之趣。
5.请结合全诗,说说作者写“露坠”“泉响”“鸟喧”有什么表达效果?
(二)(16分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。问诸滁人,得于州南百步之近。其上则丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滃然①而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉;掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露②清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川③,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注释】①滃然:水势盛大的样子。②刻露:鲜明地显露出来。③本其山川:依据山脉河流。
6.解释下列加点词的意思。
(1)醉翁之意不在酒 意:
(2)杂然而前陈者 陈:
(3)道其风俗之美 道:
(4)遂书以名其亭焉 名:
7.下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是( )
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