约10940字。

　　广东省汕头市潮南区2023-2024学年九年级上期末语文试题
　　一、名句名篇默写
　　1．默写古诗文。
　　（1）春蚕到死丝方尽，                   。（李商隐《无题》）
　　（2）                   ，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
　　（3）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，                   ，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）
　　（4）                   ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　（5）爱上层楼，                   。（辛弃疾《丑奴儿??书博山道中壁》）
　　（6）秦观《行香子》一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是：         ，          ，          。
　　（7）“天行健，君子以自强不息”，在人生的旅途中，本来就充满了阻力和挫折，但诗人向来不缺积极向上豪迈情怀，如李白《行路难》中“                   ，                   ”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“                   ，                   ”都表达出诗人在经受磨难后，从头再来，一往无前的豁达与豪情。
　　二、填空题
　　2．下面这首诗的首联中加点的“重”字，你会选哪个读音？结合画线句和颔联加以分析。
　　初至茂屿（沈九畴）
　　清溪窈窕觅仙踪，临水看云面面重。山过雨声侵薜荔，风吹秋色满芙蓉。
　　湖天浩渺悬孤屿，海日东南引万峰。岂是桃源无路到，扁舟今日使人逢。
　　知识卡片：
　　《古汉语常用字字典》中，“重”有“ zhòng ”和“chóng” 两种读音。
　　我会选             ，分析：                 
　　三、基础知识综合
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在中国共产主义青年团成立100周年之际，学校广播站开展了“青春向党??自强不息”主题活动。下面是小罗写的广播稿部分内容。
　　“每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。”在美好的春光中，我们①  ；在浩瀚的学海里，我们② ；在guǎng mào的天地间，我们③  ，哪怕遇到坎坷，也会勇敢坚强，充满信心地面对挑战；哪怕经历挫折，也会持之以恒，xīn wú páng wù 地未来。
　　作为新时代的青少年，我们将奋斗的足迹，镌刻在岁月的年轮上；我们将炽热的情怀，书写在青春的诗篇里。我们不仅恪尽职守，汲取奋进的力量，而且让学业与青春在成长的道路上xiāng dé yì zhāng。我们会继续担负党和国家赋予的使命，奔赴人生的下一段旅程。
　　3．根据拼音写汉字。
　　guǎng mào( ) xīn wú páng wù(         ) xiāng dé yì zhāng(           )
　　4．在文中三处横线上依次填入的词语，衔接最恰当的一项是（   ）
　　A．①孜孜不倦   ②尽情邀游    ③英姿勃发
　　B．①尽情遨游   ②孜孜不倦    ③英姿勃发
　　C．①英姿勃发   ②孜孜不倦    ③尽情邀游
　　D．①英姿勃发   ②尽情邀游    ③孜孜不倦
　　5．语段中划线句是病句，下面修改最适当的一项是（   ）
　　A．我们恪尽职守，汲取奋进的力量，让学业与青春在成长的道路上xiāng dé yì zhāng。
　　B．我们不仅恪尽职守，汲取奋进的力量，还让学业与青春在成长的道路上xiāng dé yì zhāng。
　　C．我们只要恪尽职守，汲取奋进的力量，就能让青春与学业在成长的道路上xiāng dé yì zhāng。
　　D．我们不仅恪尽职守，汲取奋进的力量，而且让青春与学业在成长的道路上xiāng dé yì zhāng。
　　四、综合性学习
　　6．小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。九年级准备开展“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
　　(1)任务一：结合本次语文综合性学习活动，班级黑板报准备设计四个栏目，请仿照下面形式再设计两项栏目。
　　A．竞猜歌词，走进小说世界
　　B．讲述故事，畅谈独特感受
　　C．     
　　D．     
　　(2)任务二：李华为活动栏目B“讲述故事”写了文稿，但顺序不当，你认为表述顺序最恰的一项是（    ）
　　①有趣的故事能让听故事的人开怀大笑，能够消解现实生活中的诸多不如意；让人落泪甚至沉思的故事，自然彰显示了故事的教益价值。
　　②故事即或来源于现实生活，但真正能让人们兴味盎然、津津乐道的，必然是出乎意料的。
　　③精选好故事，是讲好故事的前提。
　　④一句话，人们听故事的原始心理动机在于满足与生俱来的好奇心，寻求心理慰藉。
　　⑤如果故事本身与人们的现实生活高度统一，注定是平庸的，听者索然寡味，昏昏欲睡，没有新奇感和冲击力的故事注定短命。
　　A．②⑤③①④ B．①⑤③②④
　　C．④⑤①③② D．③②⑤④①
　　(3)任务三：在“读水浒，识英雄”活动中，针对“宋江具有强烈的反抗精神”这一说法，同学们有很大分歧。你看法如何？请结合具体情节阐述理由。
　　(4)任务四：班级阅读完长篇章回体小说《水浒传》，语文老师要求大家重新细读《水浒传》的回目，并写出探究结果。请你根据下列回