约8980字。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》专项训练（原卷版）
　　一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
　　子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
　　夫子哂之。
　　“求！尔何如？”
　　对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
　　“赤！尔何如？”
　　对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
　　“点！尔何如？”
　　鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
　　子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”
　　曰：“莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归。”
　　夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
　　1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）
　　A．莫春者/春服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归
　　B．莫春者/春服既/成冠者/五六人童子/六七人浴乎/沂风乎/舞雩咏而归
　　C．莫春者春/服既成/冠者五六人/童子六七人/浴乎沂/风乎舞雩/咏而归
　　D．莫春者/春服既/成冠者五六人/童子六七人/浴乎/沂风乎/舞雩咏而归
　　2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
　　A．千乘之国：指拥有一千辆兵车的诸侯国。春秋时代，战争频仍，所以国家的强弱都用兵车的数目来计算。春秋时指中等诸侯国。
　　B．会同：古代诸侯朝见天子的通称。会，诸侯在非规定时间朝见天子。同，诸侯一起朝见天子。
　　C．相：诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。
　　D．冠者：成年人，16岁以上的人。古时男子16岁行冠礼，就是成人了。
　　3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
　　A．文章以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。孔子对学生循循善诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。
　　B．整段文字表现出子路的轻率急躁、冉有的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下极其深刻的印象。
　　C．通过简洁的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣，文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。
　　D．文段善用典故，内涵丰富；语言富丽华美，耐人寻味。
　　4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）如或知尔，则何以哉？
　　（2）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。
　　5．结合原文中的言、行、神态描写，分析孔子的形象。
　　二、阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉他（人名）平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉他印为南越王。陆生（陆贾）至，尉他魋结①箕倨见陆生。陆生因进说他曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣