约6730字。

　　扬州树人学校2023—2024学年第一学期期末试卷
　　八年级语文 2024.01
　　(满分：150 分 考试时间：150 分钟 出卷人： 审核人： )
　　一、积累与运用（33分）
　　树人学校以“非遗进校园文化共传承”为主题，开展了形式多样的活动。
　　活动一：校本课程。以下两段文字选自黄老师的新闻稿，龙龙有些地方不明白，请帮他解答。
　　为全面落实“双减”政策，促进五育并举，推进学校特色发展，激发学生多元化潜能，学校
　　结合实际情况，开设了丰富多彩的校本课程。校本课程是课堂教学的延伸，是素质教育的需要，是“非遗文化进校园”的载．（▲ ）体，亦是彰显学校办学特色的窗口，以独特的方式① ▲
　　地影响着同学们的思想观念。校本课程的开展过程中，每个学生都能寻mì(▲)到自己喜欢的
　　领域，在兴趣中学习与bá（▲ ）涉，挥洒青春与激情，汲取对未来发展有益的养分。有生命力的课程，才能绽放出缤纷的色彩，有生命力的教育，方可培育出卓越的人才。让我们眼里
　　有光，心中有梦，仰望星辰．（ ▲ ），不负韶华！
　　1.给加点字注音或者根据拼音写汉字。（4分）
　　载．（ ▲ ）体 寻mì( ▲ ) bá（ ▲ ）涉 星辰．（▲ ）
　　2.选择一个最．合．适．的词语填在横线①处 ▲ （3分）
　　A.潜移默化 B.悄无声息 C.耳濡目染 D.润物无声
　　3.下列说法正．确．的一项是（ ▲ ）（3分）
　　A.学校结合实际情况，开设了丰富多彩的校本课程。
　　（解说：该句的主干是“学校结合实际情况开设了课程。”）
　　B.都 在 汲取 养分
　　（解说：划波浪线的句子中以上四个词语的词性分别是：形容词、连词、动词、名词）
　　C.有生命力的课程，才能绽放出缤纷的色彩，有生命力的教育，方可培育出卓越的人才。
　　（解说：该句标点符号使用正确。）
　　D.让我们眼里有光，心中有梦，仰望星辰，不负韶华！
　　（解说：该句是祈使句。）
　　活动二：社会实践。学校文化遗产探究小组来到扬州486非遗园区进行实地考察，听讲解员介绍扬州漆器。
　　4.关于这段介绍，南南记录的某些句子顺序比较乱，请你帮他调整好。（▲）（3分）
　　漆器是勤劳而智慧的中华民族的非凡创造。▲ 。扬州漆器就是这种“质”与“美” 的结合，在全国漆器行业占有举足轻重的地位。
　　①在漆艺不断升华的道路上，人们逐渐意识到制作漆器的同时，还要将实用性和审美性结合在一起。
　　②它是以漆为髹（xiū）饰媒介，即用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品。
　　③扬州漆器就是这种髹饰工艺的代表，它蕴含着扬州的特色文化，表达出清新脱俗的淡雅之风。
　　④明代漆工黄成在《髹饰录》这本介绍漆器制造技术的书籍中，具体讲述了“髹”是漆涂之意，“饰”即装饰之意。
　　A.②③①④ B.②④③① C.④②③① D.④③①②
　　龙龙因流感无法参加社会实践活动，黄老师请他在家整理文学作品知识。
　　5.龙龙整理的文学作品中有一项说法不．完．全．正．确．，请你选出来（ ▲ ）（3分）
　　A.《背影》这篇散文以“背影”为中心选材。从内容看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子
　　之情的交会点，父子关系改善的出发点。
　　B.《苏州园林》这篇说明文采用先总后分式的结构展开，先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。
　　C.《愚公移山》选自《列子??汤问》，这则寓言表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。列子，战国前期道家代表人物之一。
　　D.《周亚夫军细柳》选自《史记》，这部著作是由西汉著名史学家司马迁撰写的一部编年体史书。
　　6.龙龙还整理了一些古诗文名句，请你帮他填写完整。（8分）
　　(1) ▲ ，固国不以山溪之险。（《<孟子>三章》）(2)此中有真意， ▲ 。(陶渊明《<饮酒>（其五）》) (3) ▲ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）(4)我报路长嗟日暮， ▲ 。（李清照《渔家傲》）(5) ▲ ，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）(6)无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
　　(7)《赤壁》中蕴含着诗人生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句： ▲ ， ▲ 。活动三：开展主题为“保护身边的文化遗产”的班级活动。请帮助南南完成下列任务。
　　7. 综合性学习（9分）
　　（1）仿照示例，补充活动形式。（2分）示例：举办保护文化遗产讲座。
　　形式一： ▲ 形式二： ▲
　　（2）南南代表班级邀请语文组侍老师来做讲座，他的邀请函有些不妥之处，请帮他纠正。（4分）
　　邀请函
　　尊敬的侍老师：为进一步扩大同学们对文化遗产的保护意识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，现邀
　　请您于1月26日上午8:00到初二（1）班做讲座，主题为“保护身边的文化遗产”。同学们都特别期待您的到来，垂听您的教诲！
　　2024年1月22日
　　初二（1）班全体学生
　　内容：① ▲ ② ▲
　　格式：① ▲ ② ▲
　　（3）侍老师收到邀请函后，请南南转告龙龙，在讲座前一天上午9:00到达语文办公室，商讨讲座准备事宜。请你拟写南南转述的内容。（3 分）
　　▲
　　二、阅读理解（54分）
　　活动四：经典阅读。阅读可以帮助同学们更全面地了解非遗。请你和南南、龙龙一起完成下列阅读任务。
　　（一）名著阅读（10分）
　　8.阅读下面的语段，完成题目。（10 分）