共23题，约11600字。

　　2023级高一下学期期中校际联合考试
　　语文试题
　　2024.05
　　注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　“中国”这两个字，在今天来看，是我们主权国家的代表，但是在历史时期它有不同的含义。“中国”这两个字，最早不是记载在传世历史文献之中，而是来自一个西周时期的青铜器——何尊。青铜器内壁的文字记载周成王时期在今天的洛阳修了一座都城，将关中地区的一些人迁往洛阳，其中就有何姓家族的成员。周成王对他们说，如今你们就要迁到“中国”这个地方去了，这就是这篇文字之中的“宅兹中国”。
　　“宅兹中国”的“中国”意味着什么？指的是中心中间之地。对于那个时候中国古人的理念，中心中间之地在什么地方呢？就在今天河南的西部一带，洛阳嵩山所在的区域。随着以后的发展，中心和中间之地逐渐扩展到黄河中下游地区，同时又为中心中间之地添加了文化的内涵。
　　隋末唐初的孔颖达，为我们解读了何谓华夏。华夏，代表着宏大而华美的文化，这个文化包括了中国传统文化之中所有的精华，而华夏文化的核心在“中国”，也就是以黄河中下游地区为主的这个区域。所以说，随着历史发展，“中国”这个词汇，从中心中间之地，变成了华夏文化的核心区。
　　什么时候它变成了我们主权国家的代表？1689年，大清帝国和俄罗斯签署了《中俄尼布楚条约》，就在这一份条约之上代表大清帝国的，没有用“大清”而用的是“中国”。我们可以说自1689年，“中国”代表我们主权国家正式登上历史舞台。
　　为什么当年的签约大臣没有用“大清”而是用“中国”呢？其中仍然有文化的内涵。言外之意，俄罗斯是化外之地。古人理念的化外，就是野蛮。正出自于这样一个在文化上的内涵，以后梁启超写过一篇文章叫《少年中国说》，从这里我们可以发现中国这个词汇经历着内容的变化，在内容变化的同时也伴随着它所标定的地理空间的发展。
　　在历史时期，中国的疆域并不是固定不变的。有一个词汇叫作“伸缩”，对于形容中国历史时期边疆变化和疆域变化是最贴切的。也就是说，在中国历史时期，王朝盛大的时候，整个国家的版图是伸出去的，但是当王朝衰弱的时候，它又缩回来。正是由于有伸又有缩，于是我们要讨论的就是疆域变化的地理基础，还有地理基础存在的一个底线问题。
　　公元前三世纪，大秦帝国最初全国实行的是三十六郡，以后发展为四十八郡。如果我们把这三十六郡和四十八郡所拥有的地理空间铺在地图上，我们会发现在它的北部边界，与当代的一个地理指标有着
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．“中国”一词最早出现于西周时期，其后随着历史时期的演进它的含义也在不断变化，现在是我们主权国家的代表。
　　B．“宅兹中国”意味着洛阳就是当时的中心中间地带，何尊中明确记载，周成王在此建都，并迁徙部分关中百姓于此。
　　C．历史时期的中国疆域存在“伸缩”现象，这既是因为历代王朝的兴盛衰落，又是因为中国的地理基础存在一个底线。
　　D．《中国历史地图集》在确定历史时期的中国疆域时考虑的一个重要因素是稳定，因而18世纪中期的版图成为首选。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．经过孔颖达解读，“中国”一词的含义从中心中间地带，变成了包括中国传统文化所有精华的华夏文化核心区。
　　B．历史时期中国疆域的变化用“伸缩”形容最贴切，而唐朝时期伸缩最明显，“伸”可到最大，“缩”可到达底线。   
　　C．历史上中央王朝在确定疆域守卫底线时考虑的因素，除了政治和军事，可能也包括农耕民族的定居生活和耕地。
　　D．随着气候波动，适农区和非适农区边界的移动使交错带的土地价值发生变化，这导致游牧与农耕文明交替推进。
　　3．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第五段观点的一项是（    ）（3分）
　　A．陈寿《三国志•吴志•周瑜传》：“驱中国士众远涉江湖之间。”
　　B．《齐桓晋文之事》：“欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。”
　　C．刘商《胡笳十八拍》：“一朝胡骑入中国，苍黄处处逢胡人。”
　　D．毛泽东《菩萨蛮•黄鹤楼》：“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。”
　　4．根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．③时期农牧交错带向北推进，游牧区缩小，游牧文明受到一定的影响。
　　B．④时期适农区扩大，400毫米等降水量线以西地区稳定纳入中国版图。
　　C．在①时期和③时期，中原地区的农耕经济和农耕文明都得到繁荣发展。
　　D．在②时期和④时期，游牧民族强盛，中原地区曾面临游牧民族的侵扰。
　　5．材料一和材料二都论及400毫米等降水量线的影响，但侧重点不同。请简要说明。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　枇杷黄时 黄雯静
　　坞村一山一水，皆有风情。山是青蓝色的，水是碧苍苍的，就像一颗玲珑的水珠。这滴水被阳光浸透，就变成一枚水灵灵的金色的枇杷。
　　村头阿婆家的枇杷是最先黄的，阿婆不防贼，就防小椿头爬树。
　　阿婆推开门，看见小椿头在床榻上睡得正香。他双唇