约6290字。

　　13.《迷娘（之一）》《致大海》同步练习（文字版 | 含答案）
　　一、选择题
　　1．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．随着国民教育普及面的不断扩展，民众的文化素质也明显提高，精英文化变成为了大众文化，同时，大众文化经过去粗取精，也上升为精英文化。
　　B．这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学，由习俗礼仪的儒学到思辨超越的儒学，由理学到心学，再延伸到实践的领域。
　　C．诗人的本色是真性情，性情因人而异，或男或女，或南或北，或刚或柔，但只要真，则阳刚与阴柔均为美，豪放与婉约都是诗。
　　D．如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也有着永恒的价值。
　　2．下列表述不正确的一项是（   ）
　　A．老子是道家学派的创始人，《老子》亦称《南华经》，是道家的主要经典，书中提出了以“道”为核心的思想体系，具有丰富的朴素辩证法思想。
　　B．《汉家寨》是一篇富有意蕴的散文。文章叙写了作者在汉家寨的见闻感受，对大西北地域文化的精髓与个体生命的精神作了冷静的审视。
　　C．《迷娘曲》各节的开头和结尾使用的句式基本相同，这种复沓的表现手法，使得诗的结构整齐，具有旋律感，对表达迷娘的复杂感情起到了很好的强调作用。
　　D．对仗是律诗中间两联的要求，首联和尾联可对可不对。如贾岛《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”“过桥分野色，移石动云根”两联就运用了对仗的手法。
　　二、混合默写
　　3．补写出下列句子中的空缺部分。
　　1. 贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯             ”，极言秦始皇的功业；苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间，              ”，描绘了周瑜的英气勃发；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，            ”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，          ”，表现了抗击金兵的豪迈气概。
　　2.《促织》选自蒲松龄的文言短篇小说集《        》，揭露了封建皇帝的荒淫；俄国诗人     的《致大海》，表现了对自由的向往。
　　三、选择类
　　4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．《迷娘》的作者歌德，是最伟大的德国作家之一。作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他也是世界文学领域里一个出类拔萃的光辉人物。
　　B．司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，被后世尊称为太史公。
　　C．易卜生，挪威戏剧家，他的《玩偶之家》等剧本成为世界各国戏剧舞台上的经典作品，其创作对欧美戏剧产生深远影响。
　　D．我国古代的“四书五经”，“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《荀子》，“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
　　四、选择题组
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　最早将体现“以悲为美”审美特点的骚体歌赋引入叙