约10310字。

　　浙江省温州市第八中学等三校联考2023-2024学年七年级下学期期中语文试题
　　一、文言文阅读（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　学校图书馆将制作“人物特展”，现向全校师生征稿。
　　1．请在（1）—（4）填上相应的汉字。
　　①     ②    ③     ④    
　　【广采博收】
　　◎各小组根据“人物特展”要求，搜寻人物资料，展开讨论。
　　2．请在（1）—（7）填上相应诗文。
　　3．请概括【甲】处人物形象，并填写【乙】【丙】两处人物姓名。
　　4．小语想以李白为写作对象，认为他体现了“盛唐风貌”，并找到以下诗歌片段，请你补全对话。
　　饮中八仙诗（节选）
　　唐??杜甫
　　李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，
　　天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
　　小语：这首诗的“李白”具有鲜明的形象特征。“李白斗酒诗百篇”一句写出了李白          的特点。
　　小文：李白生活在国富民丰、开明包容的盛唐，时代造就了诗人。
　　小语：对，比如“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”一语，     。
　　小文：你对这句的赏析太到位了，李白不愧是盛唐的“代言人”！
　　小语：我发现，杜甫这首诗的语言风格也别具一格：     。（填字母： A．酣畅阔达    B．沉郁顿挫    C．含蓄委婉）
　　小文：的确，这首诗的语言风格不同于他的其他作品，这也给了我们一个写作启示：         
　　5．小文想以赵普为写作对象，查找到以下资料，请你参与。
　　①赵普①尝欲除②某人为某官，帝不用；明日，复奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投诸地，【A】普颜色自若，徐拾奏归，复奏如初。帝悟，卒可③其奏，后果以称职闻④。
　　②又有立功当迁⑤官者帝素嫌其人不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。【B】刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。
　　毕沅《续资治通鉴》（有删减）
　　注释：①赵普：五代至北宋初年政治家，北宋开国功臣。②除：封授。③可：同意。④以称职闻：以胜任本职工作著称。⑤迁：调动，这里指“升迁”。
　　（1）请用“/”给下列句子划分停顿。（限2处）
　　又 有 立 功 当 迁 官 者 帝 素 嫌 其 人 不 与
　　（2）依据策略，帮助小文疏通文义。
　　释义 策略提示
　　①尝欲除某人为某官：      迁移法：尝射于家圃（《卖油翁》）
　　②卒可其奏：      （填字母） 推断法：A．步兵  B．终于  C．终，尽
　　③帝素嫌其人：      组词法：
　　（3）根据“方法提示”，结合相关语句，解读人物形象。
　　方法提示 句子摘录 探究任务
　　揣摩人物心理 【A】普颜色自若，徐拾奏归，复奏如初。 ①请结合上奏的原因，揣摩【A】处赵普的心理活动，并用第一人称加以表述。
　　品味人物语言 【B】刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？ ②请你为【B】处赵普的语言做朗读设计，并谈谈理由。
　　小贴士：可以从语气、语速、语调、重音等角度进行朗读设计。
　　二、现代文阅读（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　私塾师
　　陆蠡
　　①今年的春天，我在一所中学里教书。学校的所在地是离我的故乡七八十里的山间，是天然的避难所。学校便是为了避免轰炸迁来的。