共19题，约9850字。

　　山西省太原市2023-2024学年第二学期高一年级期末学业诊断语文试卷
　　一、现代文阅读（20分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成1~4题。
　　材料一：《周礼•考工记》中有云：“杂五色，东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。”中国传统色彩观有着悠久的历史，其中影响最深远的就是“五色观”。中国传统的“五色观”，结合“阴阳五行说”，从自然中生发。同时，“五色观”并非独立静观的存在，而是一个全息式的整体思维系统，对应天地、阴阳、方位、季节、声音，牵系五脏、五味、五气，关乎内心的声色与动静。不同的色彩，对于国人而言有着不同的文化内涵。例如，胭脂、月白、石青、黛色、松花黄五种中国传统颜色的名称诠释了独属于中华文化的浪漫：胭脂由“燕支”化名而来，后既是颜色也是女子梳妆用品；月白借月亮之色，月之光似白似蓝；石青似黑非黑，似青非青，一个“石”字将颜色具象化；“黛”为女子画眉的矿物，后将黛色用来形容颜色；松花黄出自松树春天的花骨朵。
　　研究表明，我国历朝历代的色彩名称约有400个，可谓十分丰富。例如，仅是绿色就有松花碧、葱根绿、石绿等，红色则有桃红、洋红、珊瑚红等。值得关注的是，这些色彩的命名往往与具体的物体有关。然而，时至今日，物名与色名如何对应仍旧是一个难题。中国美术学院教授郑巨欣认为，人类越来越依赖语言文字表述自然的色彩，“自然的色彩”似乎离开文字和数字变得难以描述，它已经成为一种文化的存在。例如《诗经》中“青青子衿，悠悠我心”和“终朝采蓝，不盈一襜”。“青”和“蓝”到底是什么关系，他通过蓼蓝染色的实验来求证，并由《楚辞》《唐宋诗词》《红楼梦》等文学作品的描述建立起物名和色名之间相关的色彩谱系，为人们探讨物名和色名关系提供了一个很好的思路。
　　中国各个朝代的“流行色”各不相同，这实际也与当时的社会制度密切相关，例如，唐代服饰制度的“礼常分制”是服色自由的前提。唐代的开放是完全建立在礼制基础之上的，但在非正式的场合中，女性服饰似乎没有色彩的禁忌，她们可以穿着任何她们想穿的颜色。而盛唐的安定统一以及经济文化的繁荣发展，为文化的“世俗化”提供了厚实的土壤。“礼常分制”造就了唐代女性日常服色的“随所好尚”，服色中极具审美时代特征的“红绿”配色才得以应运而生。“唐代整体开放的风气下，美的概念更加生动和宽泛，服饰中红绿配色不仅展现了外观形式的美感，更重要的是凸显了唐代文化高度的包容。所以并不是一味追求高高在上的雅致。”北京联合大学讲师曲音评价。
　　中国传统色彩在配色和合色方面也有着独特之处，如南京云锦织造技艺通过晕色、两色晕、三色晕呈现色彩的浓淡及色阶的不同，形成了色彩的立体生动的效果；在建筑方面，从盛唐到北宋，逐渐形成了种类繁多的彩画类型；清朝中期三部《布经》在染料搭配和使用方面也出现固定组合模式。
　　（摘编自《中国文化报•传统色彩中的东方智慧》）
　　材料二：在《红楼梦》作品中，作者在对众多主题服饰色彩的选择及搭配方式等细节描写过程中，色彩基调主要是红色和绿色，再搭配其他辅助配套色彩，总结出了一系列诸如“桃红柳绿”“怡红快绿”等主题色的搭配方法，并赋予它们传统的个性意
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（2分）（    ）
　　A．从自然生发的中国传统“五色观”起源于《周礼》，具有悠久的历史和深远的影响，属于整体思维系统。
　　B．从纺织、建筑、染料等方面体现出的配色和合色方面的独特之处，可见中国传统色彩的东方智慧。
　　C．唐代服饰制度的“礼常分制”使唐代的女性服饰没有任何色彩的禁忌，可以“随所好尚”，红绿配色应运而生。
　　D．红、绿色分别作为宝、黛的色彩符号，既暗示了他们的人生际遇，也寄托了作者对二人爱情的美好祝愿。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（2分）（    ）
　　A．今日解决物名和色名对应的难题，不仅可以运用实验求证法，而且也可以借助一些文学作品的描述。
　　B．唐代的服饰色彩纷繁艳丽，宋代的服饰色彩清新典雅，服饰色彩的不同也从侧面反映时代的变迁。
　　C．“黛”是画眉的一种矿物，后指青绿色，《红楼梦》以“黛”为人物命名，反映了独特的审美表达和中华文化的浪漫。
　　D．两则材料都谈到了红绿配色，并且都通过举例论证红绿配色与当时社会制度的关系，使文章客观真实，有说服力。
　　3．结合材料一第一段的具体阐释，概括中国传统色彩蕴含的东方智慧。（2分）
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　　4．结合材料二的相关内容，分析《红楼梦》中王熙凤出场时的外貌描写。（4分）
　　这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
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　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成5~7题。
　　秦岭记（节选）
　　贾平凹
　　牛站在崄畔，伸嘴去吃酸枣刺。人吃辣椒图辣哩，牛吃枣刺图扎哩，酸枣刺是牛的调料。狗卧在门道里一直在啃骨头。骨头早已成了黑棒子，狗不在乎有肉没肉，它好的就是那一股味道。东头的铁匠铺里一直在叮叮咣咣敲打，西头的弹棉花店里一直在嗡嗡嗡作响，整个后晌石坡村都在软硬相间的声音里。
　　石坡村之所以在白芦峪出名，就是有张家的铁匠铺和司家的弹棉花店。但是，张家看不起司家：去，有什么技术含量，棉花用手撕着也能撕蓬松！张铁匠打铁打乏了，要喝