共23题，约12810字。

　　云南省玉溪市2024-2025学年高二上学期9月第一次调考
　　语 文 检 测 卷 全卷满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。
　　2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识，不论对于自然界方面，对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。在很长的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了解，这一方面是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史，另一方面，则由于生产规模的狭小，限了人们的眼界。人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成了科学，这只是到了伴随巨大生产力——工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。
　　马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。辩证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。列宁这样说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格：”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定:真理的标准只能是社会的实践。实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。
　　（摘自毛泽东（实践论））
　　材料二：
　　走过大革命、土地革命战争的腥风血雨、颠沛曲折，深受右倾机会主义错误和王明“左”倾教条主义之苦的中国共产党人，面对形势、任务的急剧转变，却仍有教条主义者“披着马列主义的外衣这惑了广大的同志”，理论强党刻不容缓！1937年7月，毛泽东写出《实践论》。以此作为讲稿，毛泽东在抗大深入浅出讲授《实践论》，用生动的例证讲解深奥的哲学原理。新中国成立后，经修改完善，1950年12月29日，《实践论》
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A.由于剥削阶级对社会历史的歪曲和人们眼界的局限，人们对社会历史的了解不够全面，马克思主义的科学能够有效解决这一问题。 B.列宁说过：实践有普遍性和现实性，所以，它是高于理论认识的、人的认识一点也不能离开实践，否认或离开实践都是错误的。 C.《实践论》是在教条主义等危害党的发展的社会背景下写出来的、具有一定的社会基础，也有马克思主义作为理论基础。 D.毛泽东认为马克思以前的唯物论出现过问题，它脱离了人的社会性和历史发展去观察问题，未能认识到认识和社会实践的关系。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A.我们先有预想，然后要通过实践来验证，如果实践失败，那就说明该预想一定不符合客观外界的规律性。 B.我们衡量真理的标准只能是社会的实践，如果这个理论只是在猜想阶段，并未得到实践验证，那么它就是错误的。 C.《实践论》的观点本质上是对“知”和“行”的关系的探讨，传统的先思后行是错误观点，而《实践论》中侣导的方式与传统的行为方式截然不同： D.小刘在参与项目的实践过程中产生了认知，这些认知会指导后面的实践，同时在实践中又增加新的认知，如此有利于做好项目。 3.下列选项最难以支撑材料二中“毛泽东深人浅出讲授（实践论》”说法的一项是（3分） A.人在实践过程中，开始只是看到过程中各个事物的现象方面......外面的人们到延安来考 察，头一二天，他们看到了延安的地形、街道、屋宇，接触了许多的人......听到了各种说话， 看到了各种文件......这叫做认识的感性阶段。 B.社会实践的继续......使用判断和推理的方法，就可产生出合乎理论的结论来。《三国演 义》上所谓“眉头一皱计上心来”，我们普通说话所谓“让我想一想”，就是人在脑子中运用 概念以做判断和推理的工夫。 C.你要知道梨子的滋味，你就得变个梨子，亲口吃一吃......你要知道革命的理论和方法，你 就得参加革命。一切真知都是从直接经验发源的。 D.随着日本帝国主义侵略日益加深，中日间的民族矛盾成为主要矛盾，国内阶级矛盾降到次 要地位，要勇敢抛弃关门主义。 4.请根据材料一，简要分析理论与实践的关系。（4分）
　　5.某高中校长在一外省学校学习交流期间，得知该校在广泛使用一种教学方法，且有良好的成效，校长拟将这一教学方法引进到本校，请结合材料中的理论，为校长出谋划策。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。
　　窃读记 林海音
　　转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。
　　我跨进书店门口，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的位置了。