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授人以鱼,不如授之以“渔”——谈“换位思考法”在语文阅读教学中的运用
06
浅谈学生作文想象力的培养
06
在新理念指导下进行阅读教学
06
另辟蹊径,活用多媒体——语文多媒体教学反思的反思
06
教的策略——语文教学策略
06
语感论初探
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激趣、合作、自主、探究——我上“病句”专题的高三复习课
05
人文教育的失落呼唤语文教学职能的回归
05
新课改实施中遇到的问题、困惑与思考
04
尊重学生与尊重文本——从一则语文课例谈起
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