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语文教学应注重培养学生语言积累和运用的能力
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试论如何在教学与考核中体现素质教育改革的精神
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简论如何在素质教育中的突出朗读的作用
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农村初中语文实践活动课的设计与实施
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初中语文探究性学习的思考与实践
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构建“双向互导”教学模式
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在语文课程的研究性学习中教师的角色转换
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学习课程标准,关注生命体验
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新课程理念下语文阅读教学过程的认识与思考
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联想与想象在语文教学中的应用及培养
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