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距离产生美

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观察·联想——由《邹忌讽齐王纳谏》所想到的

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试析唐诗宋词中的“以人喻花”手法

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朱自清散文美学特征寻踪

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析背景，品韵味，创新作——初中古诗“三板块”教学尝试

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浅谈文学鉴赏与语境

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心理健康教育融入初中语文课堂教学的探索

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等闲识得东风面，万紫千红总是春——语文教学中网络资源的开发与利用

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试论语文教学中的爱情教育

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语文课堂教学结尾的艺术

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浅谈创新作文的教学

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浅谈联想思维的触发

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新课改下的语文审美教育——从《再塑生命》一文中体验美、创造美

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可怜的中国文人——重新解读《庄周买水》

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浅谈初中学生学习兴趣的激发和培养

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李杜优劣之我见

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激发学生真情实感的跟本出路：将主体性教育切实融入作文教学之中

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论创新教育在中学语文教学中的实施途径

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生命教育理论下教师面临的挑战

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发挥读写笔记的多种功能

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