语文教学资源

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于细微处见精神

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主体主动式教学模式──有效培养学生自学能力的阅读教学模式

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从笑话中读出悲剧—— “非正常婚恋”作品导读

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教育随感三则

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让每一个学生都能说“我认为……”—一个故事引发的思考

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把精彩留给学生

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浅议语文教材的灵活运用

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重视课前自学给语文学习插上双翅

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我教《致大海》的体会

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语文教学必须重视科学教育

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孔子的“礼”

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新课程语文教学中“探究与合作学习”模式的构建

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浅淡自然科学教学中猜想思维的培养

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如何建立新型师生关系

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如何在高中语文教学中有效实现学生的主体地位

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柳宗元苏轼寓言之比较

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激活心理语言内码，优化中学语文教学

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新世纪教师师德之我观

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研究性学习与学生素质提高

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论古诗文教学对培养初中学生健全人格的作用

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