语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 197 / 358 页
自主、合作、探究
唐代诗人、哲学家刘禹锡的《陋室铭》常被文人墨客尊为名篇佳作，因此常编入全国中学语文教科书供学生学习。针对此文的主题，好多参考资料认为是：通过对陋室环境、室中主人的生活情趣的描写，表达室中主人高洁熬岸的情操和安贫乐道的情趣。认为能点明这一主题的..
作者：天涯
统筹计划的阶段性作业在中学语文教学中的重要
作业，对老师和学生而言，是一种巩固学习效果的重要手段，对老师而言，还有防止学生偷懒的作用。但我认为作业应是学习生活中重要的环节之一，不仅仅是巩固学习效果，更重要的是通过作业，学生得到整体的提升，尤其是在语文教学上。 那么如何发挥作业在教..
作者：富丽中学 吴惠春
语文课堂小组擂台赛初探
提要：课堂互动是新课程倡导的重要理念之一，也是提高学生课堂效率的实际有效的方式。所谓课堂互动，实质是相对独立的生命个体之间在学习过程中相互促进，相互推动，是师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息并相互影响的过程。 关..
作者：富丽中学 吴惠春
听吴涛老师关于《新课程标准下语文教学》讲座的体会
今天我们非常荣幸的请到了临涣中学高级教师吴涛为大家作关于《新课程标准下语文教学》的专题讲座。本人感触颇多，受益匪浅。尤其是吴涛老师的讲座更是生动、朴实。他在讲座中讲到新课程标准下的语文课堂应该是充满感情，充满灵性，充满悟性的，在语文教学中应该..
作者：濉溪县临涣中学 段汉明
生动描写，锦上添花
描写就是用生动形象的语言,把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘、摹写，使人产生身临其境的感觉。它是记叙类文章中重要的表达方式之一，分为人物描写和环境描写。其中人物描写，包括外貌、语言、神态、行动、心理和细节等六种，此外还有正面描..
作者：江西省南康市第六中学 廖际锋
鲁迅的伟大
现在再谈鲁迅，好比别人嚼过的馒头既并不新鲜又不时髦，况且很多通过先生成为社会名流，但对于自己在生活中看到的种种，时常想起先生，他的价值在我们的现代社会愈显伟大。 今天看到这样一则消息：湖南通报干部名人包二奶超生情况，其中大部分是政府官员..
作者：湛江市麻章区一中 蒋建文
大爱无疆
南京，“江南佳丽地，金陵帝王州”，秦始皇感到恐惧的地方，有着6000多年文明史，与北京、西安、洛阳并称为中国四大古都，十朝都会。 古老的秦淮河玉带般蜿蜒舒展，站立桥头，眼前宛然是历史在悠悠流过；点缀两旁的玄武湖和莫愁湖静如处子，似在幽然倾诉；..
作者：湛江市麻章区一中 蒋建文
迷失的周庄
一 江南水乡,如诗如画,如梦如欢，让乾隆皇帝魂牵梦绕的地方，风流皇帝六下江南，寄寓可多少美妙的传说。 “上有天堂，下有苏杭，中间有一个周庄。”周庄集江南水乡灵于一身，令多少人神往的地方，一个让三毛“心..
作者：湛江市麻章区一中 蒋建文
语文课堂教学中应注意的几个问题
不可否认，新课改为语文课堂教学注入活力，过去的“满堂灌”“一言堂”已逐步被师生间平等，民主的对话所取代，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学方法发生了很大改变，但是，由于多种因素的影响，也出现了几个需要注意的问题： 一、 要注意语文课的..
作者：郭晓芳
走出“自主学习”的几个误区
内容摘要：自主、探究、合作的学习方式，是新课程最为核心和最关键的环节，但由于对其内涵理解不透、把握不准，容易把它和教师讲解对立起来，容易把它和自由学习、自己学习混淆起来，其实它们是不同的概念，自主学习是一种高品质的学习，他强调学生的自我导向、..
作者：郭晓芳
激活发散思维 挖掘素材内涵——谈高考作文的应试技巧：一材多用
作为语文学科“半壁江山”的作文，是任何考生都不能轻视的。如何在较短的时间内恰当的处理好素材的积累和作文写作的关系呢？我认为最有效的方法是：一材多用。 其实，每个考生三年的高中生活下来，都不同程度的积累了一些写作素材，关键是如..
作者：河南宏力学校高三语文教研室 文建华
冷眼看课改
语文新课程改革，经过众多专家学者科学的深入研究和广大一线教师的辛勤实践，取得了丰硕的成果，这是毋庸置疑的。但近年来，似乎改革告一段落，不再像以前那样沸沸扬扬、热热闹闹，正好让人冷静地反思。精心沉思，就会发现，当前语文教学改革，并..
作者：商河二中 王在禄
小说语言鉴赏角度浅议——有感于《药》的片段教学
小说采用的是叙述笔法，经典小说常常是刻画入微，含义隽永的。但是学生阅读的现状常常令人不够满意，他们多数被小说曲折的情节所吸引，而忽略了作品的艺术魅力。产生这种普遍的现象的原因之一应该是学生还没有在阅读中形成一定的鉴赏思维，..
作者：浙江省湖州中学弁山校区 王湘萍 夏云陶
中职语文教学中“语文化”向“专业化”的倾斜
目前，由于高校扩招的冲击，职业学校尤其是中职学校面临着招生难、生源差、就业难等一系列问题。就中职学校的语文教学而言，作为中职学校基础课之一，本应是培养和提高学生听、说、读、写能力，推动学生未来职业发展的重要课程，但现实情况是一方面很多学校偏重..
作者：武汉市第一职业教育中心 魏凌
化难为易教《兰亭集序》
《兰亭集序》是一片优美的散文，历来脍炙人口，但是这篇文章文字比较艰深，主旨有很深奥，以高一学生的文言功底和生活阅历来解读它，普遍感到吃力。所以课堂上出现了一种令人头疼的现象：要么老师讲得神采飞扬，学生听得索然寡味；要么就一会儿讲文言知识，一会..
作者：周丰香
阅读教学：追寻人本的回归 ——高中语文课改的实践与思考
新教材阅读教学应具备什么样的理念？先让我们读一段夏沔尊先生的讲课稿：“诸君在国文教科书里读到了一篇陶潜的《桃花源记》，这篇文章是晋朝人做的，如果诸君觉得和别时代人所写的情味有些两样，要想知道晋代文的情形，就会去翻中国文学史，这时文学史就成了诸..
作者：张永谊
班主任工作总结7
转眼间本学期已经结束，我担任班主任工作已有一年时间了，在这段时间里，我和我的学生一起成长，我对班主任工作，也有了一定的体会。班主任工作是管理人的工作，班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。 这一年里，我主要工..
作者：江红前
让你看看我的理解
【案例】 2004年，学校选拔语文教师参加县里的新课标优质课比赛，我和另外两名同事先在本校进行试讲。通过抽签，学校安排我在初二（2）班试讲，我心里不禁凉了半截。这个班在我们学校是个出了名的乱班，有很多“问题学生”，很多同事提起这个班就头疼。..
作者：东光县灯明寺中学 吴战海
高三I部某班教室布置设计方案
一、制作主标语：（位置：后墙黑板上方 尺寸：） 拼搏改变命运，虚度毁灭前途 二、制作副标语：（位置：教室两侧墙面 尺寸： ） 1.机会属于你我的只有一次，把握住今天的机会，才能创造出明天的辉煌！ 2.吾志..
作者：淮安市楚州中学 金国春
师德建设从我做起——师德建设之我见
人生于世,立德为先；教师之职，师德为上。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。很显然，在总书记对教师的要求中，其核心是师德。作为一名教师必须具备高尚的师德，使自己思想、品德、道德、行为均为学生的表率..
作者：淮安市楚州中学金国春