语文教学与阅读
教师天地
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共 7,151 篇 · 第 206 / 358 页
光辉的事业，崇高的师德
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质，这就是人民教师的爱。 &nb..
作者：安图县职业教育中心 张琼
为有源头活水来——从生活中寻找写作激情
“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的..
作者：李支舜
一千个语文老师有一千种教法——做个有个性的语文老师
怎样才能算是一名优秀的语文教师呢？我觉得首先应该有自己的教育理想和教学理念，还要有用自己的教学理念去从事的教育实践，为学生、为社会、也为自己所承认的教育实践。 总有太多的客观因素阻挠我们去实现这种实践，而且这些客观因素也确实存在。但我想..
作者：wanshuang
做学生的撑篙者
作为“新教育实验 理想课堂”的践行者，李镇西老师躬亲示范执教的《提醒幸福》一课，让我们真切地感受到理想课堂中师生之间平等对话、民主交流、和谐共生的互动态势： 一、引领 现代教育理念倡导的和谐课堂，是教师引领学生..
作者：遂宁高级实验中学 廖向阳
演讲稿：让青春在奉献中闪光
从向党组织递交入党申请书，再到今天站在这里演讲，其间，我一直在思考这样一个问题：如何在我工作学习的领域中留下一个共产党员的鲜红印记？ 走上工作岗位的几年来，总有一种忘我工作的激情在感染着我；总有一种为民服务的声音在勉励着我；总有一种无私..
作者：大兴五职 赵红侠
提高作文教学效率的几点思考
很多学校的作文教学一直存在着盲目性和随意性。作文教学常常根据教师的性趣和爱好来进行，因此有相当一部分中学毕业生没有真正学会写文章，甚至有一部分大学生也不会写文章或者更确切一点说，有一部分大学生终身没有发表过一篇文章。这不能不说是作文教学存在的..
作者：佚名
班级管理中的25种心理效应
随着对学生心理的关注，越来越多的心理知识被应用到班级管理中。心理效应作为一种。特殊的心理现象，班主任如果能在班级管理中充分利用其积极作用，避免消极作用，就能够提高班级管理的质量，从而促进学生的健康成长。 角色效应。现实生活中，人们..
作者：不详
当老师的感觉，真好
“敬礼：老——师——好——” 在一个孩子的眼里，老师永远是天使般圣洁，当老师的感觉一定很好。于是，18年前那个火红的五月，我毅然投考了师范，并且如愿以偿了。 我初登人生舞台便感到漫漫征途并非梦中的那么美好，班上一个女孩对我的关心和帮助..
作者：四川省江油市明镜中学 刘海燕
心灵后花园
我是教师，却没有寒暑假；我是教师，却没有节假日；我是教师，却没有上下班之分……业余时间，对我来说就是吃饭、睡觉，就是家访、补课，就是上网查阅教学资料……如果有人问我下班了干什么，我还真不知道。 不过，每天晚上1..
作者：四川省江油市明镜中学 刘海燕
入乎其内，渐入佳境——我对《音乐巨人贝多芬》课堂教学的思考与建议
语文新课标明确要求“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”，让学生“受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。以“文”为取向的语文教学就是充分挖掘文本的内容与意义，实现语文科所特有的熏染功能，培育学生的人格与精神..
作者：朱旭微
巧用资源光盘，呈现精彩语文
同样的教学内容，以不同的方式呈现出来，学生学习的兴趣和效果是截然不同的，在语文教学中，这突出地表现在多媒体和资源光盘的巧妙运用上。苏教版教材的每本教参书后都附有资源光盘，光盘内容依本册教材为依托，也按教材安排有六个单元，每个单元几篇课文，每篇..
作者：冰点
试论语文学科的人文特性
教改呼唤语文学科的人文精神回归。但受语文教学传统观念、新课标下教育积淀、考试导向等因素的影响，语文学科的人文精神流失，人文性大打折扣。为语文的人文性正名，以此为逻辑切入点，拨正语文教育的航向。 《普通高中语文课..
作者：刘俊峰
语文课：走向生活的实践、综合和智慧
[背景] 批阅学生随笔，我读到这样一段文字：“老师，您不要生气，我总觉得最近语文课上得沉闷了些，总想睡觉。《为了忘却的记念》有必要上那么多节课？我们很多同学远没有您那样喜欢鲁迅，也难达到您理解的深度。虽说语..
作者：学勉中学 李滨
教学案例：一次竞赛激活古文教学课堂
一、引言 在中学语文古文教学中常常出现一种情况：当教师在讲台上滔滔不绝时，坐在下面的学生却昏昏欲睡。今天，我们在不断进行教育改革的尝试，那么，大胆解放思想，突破应试教育和传统教育模式的束缚，充分重视学生自学能力、质疑能力、自读能力的培养..
作者：兰州一中 茹晓静
生活是公平的吗
一次，我应一所大学邀请，担任演讲比赛的评委。参赛选手们每人领取一张纸条，根据纸条上所写的主题演讲3分钟。演讲的次序是通过抽签决定的，当抽到第一位的选手走上台时，我发觉他看起来非常不满。 “同学们，尊敬的评委们，”他响亮地说，“这是一场不..
作者：张霄锋
如何让每一个学生都成为班级管理的主人
班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，班级管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，班集体才会像一架机器健康而有序地运转。长期以来，班主任起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪，而教育效果和质量却不尽..
作者：佚名
一枝一叶总关情——浅谈班主任工作经验
我在近几年的班主任工作中虽谈不上取得了一些成绩，但也拥有了一些实践经验。对此我有不少感受和体会，本文试就我体会最深的四个方面谈谈对做好班主任工作的认识。 一、理论联系实际,善于借鉴他人成功经验 要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经..
作者：佚名
一次特殊的作业
一个单元的文言文学完了，我进行了一个单元的测试，结果很差，主要原因是学生课后都不好好背诵，我很想让家长知道学习情况，一一打电话，显然有点不切实际。于是我叫学生把试卷拿回家让家长签字。 第二天，试卷收回来一看，更让我生气，考得好的，家长在..
作者：新疆库尔勒华山中学初中语文组 罗玉梅
老师，您还好吗
岁月悠长，多亏有老师呵护，于是，岁月像孩子似的长大了。 1974年春天，槐坪小学又开学了。学校的习老师找到了咱家，叫我去念书。习老师是一位从城关镇下放到这里的女知青，瘦条条的，说话声音象唱歌似的很好听。在此之前，她曾经上咱家找过我，那时我跟..
作者：白河三中 张顺成
提问的常用方法浅谈
当前教学改革中无论彩用哪种方案有一点是肯定的：提高学生的学习能力。怎么提高呢？我想那就要在教学过程中，充分体现学生的主体地位，让学生去思考。教师在教学中的关键就在于如何让学生去思考—让学生更有兴趣、更主动的去思考，去寻找发现知识。怎么样让学生..
作者：林辉