语文教学与阅读
教师天地
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家长会发言稿
很高兴参加今天的家长会，感谢学校和吉老师给我们大家一个机会，一起来交流家庭教育的心得，分享孩子成长的快乐，探讨促进孩子进步的良方。 站在这里发言，我有些惶恐的感觉，因为我既不是优秀学生的家长，也不是优秀的学生家长，但恭敬不如从命，既然吉老
作者：不详
教学案例分析——学《故宫博物院》写介绍校园导游词
今年10月中旬，我上了八年级上册第14课《故宫博物院》。这是一篇解说词，作者用准确、优美，生动语言介绍故宫博物院。学完之后，我就让学生仿写一篇介绍校园的导游词，过程我是这样安排的： 首先，老师把这篇课文再复习一遍。把说明文的顺序整理一下，目的
作者：南宁市十五中 彭叶梅
涓涓细流润心田
做好每一种事业都需要有来自内心深处的热情，而热情便源自对事业的热爱。教师行业更是如此，爱是一种巨大的教育源泉，是沟通师生思想的桥梁。作为教师，只有具备了深厚的爱生之情，才会时刻把学生放在心上，只有让学生感受到教师的爱，学生才会向教师敞开自己的
作者：徐水县职业技术教育中心 王艳敏
智慧理答，师生互动，打造高校课堂
智慧理答师生互动打造高校课堂 本学期，我校在教育局的领导下，组织了课堂观察活动，通过对上课老师某一方面的观察和分析，使本校教师的教学更有效，打造高校课堂，促进教师成长。 上课的都是各学校的优秀教师，有着较丰富的教学实践经验，执教的课程
作者：安冰花
如何在阅读教学中渗透作文教学
著名作家张志公先生这样谈写作基本功：“学字、学句、学篇章，这就是写文章的基本功，基本功练好了，就为写作打下了坚实的基础，基本功练不好，肯定写不出好文章来。”而字、句、篇章的学习得力于大量的阅读，但是如果学生只是盲目地阅读，不懂得从文章中学习有
作者：石家庄市鹿泉曲寨中学 安冰花
我与新课程
在今天的中学语文界，由于教育观念的保守落后，由于缺乏远大的目光，也由于教师自身综合素质的低下，以及受到功利思想的影响，有不少教师是“三本书教学”（教材、教学参考书、练习册）。他们只有一个目的，那就是应付考试。 新世纪呼唤新教育，新教育呼唤
作者：ranhoutiaowu
写作教学应全面关注写作积累、写作过程、写后反馈三环节
在通常的写作训练中，我们往往对写中指导给予较多关注，而容易忽视写前积累和写后反馈环节的指导，而这两个环节对于学生作文水平的提高恰恰是至关重要的，必须重视起来。 写前积累 写作水平的提高有赖于长期不懈的积累，对此恐怕没有哪个教师会有疑义
作者：新宁县万塘乡白马田中学 刘冬艳
高一生物（必修1）教学计划
高一生物（必修1）教学计划 一、本学期教材内容分析 生物科学是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗
作者：不详
“二维四清”在议论文教学中的应用
所谓“四清”教学法，即堂堂清、天天清、周周清、月月清。所谓“二维”，指时间和形式。时间即指堂堂、天天、周周、月月，形式指学生自主学习、学生合作学习、师生合作学生、教师调控学习、家长监控学习。“二维四清”教学模式经试验可在各个学科运用，本文仅从
作者：李富群
余映潮：送给渴望成功的教师的十句话
第一句：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。 我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的，因为一个人一辈子的时间非常有限，工作的时间也很有限，做学问的时间更是有限，所以教师要充分地占有时间。 我个人的时间分配讲究
作者：不详
教材指瑕：“ 尽吾志”应为“尽吾力”
粤教版必修五有北宋名家王安石的《游褒禅山记》，作者在文中告诉我们一个非常重要的治学思想“深思慎取”。 而笔者在教学中发现，"力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?"一句中，前后意思连接不上，怀
作者：廖明金
作文教学应该注重对学生创新能力的培养
作为语文教育的核心——作文教学应该受到重视。作文教学要培养学生的兴趣，激发学生习作的热情，更应该注重对学生创新能力的培养。因为它是训练学生的观察、想象、记忆、逻辑和操作能力的课程。它能培养学生创新意识、创新素质，它能提高作文水平，提高创新能力
作者：不详
拯救学生从拯救自己开始
暑假教师培训的第一天，听取德育专家厉佳旭校长《拯救自己：教师的幸福和成功之路》的报告，深感作为一名教育工作者，拯救自己的重要性。因为教育者度己方可度人，自助才能助人，教育者无以拯救自己，何以拯救学生。拯救学生从拯救自己开始。 教育者何以拯
作者：范维胜
写在第二十八个教师节来临之际
第28个教师节就要来临。当这个数字一年年增加，“教师”二字的分量在我们心中愈积愈重。我们憧憬这样的日子——当清晨的第一缕阳光打在脸上的时候，心存温暖的我们向全国所有的教师送上特别的敬意，献上最美的鲜花。 （一） 听着学生的问候，看着
作者：钟曜平
语文教学要正确处理实、虚关系
相较于旧版的《课程标准》，修订后的课标关于语文教学性质、内容和价值功能的表述有所突破，体现了对于传统语文观、教学大纲的尊重和传承，尽管还不很到位，但我以为已经比较明确地揭示了语文课程的本质特征。 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实
作者：曹飞
2012-2013学年上期九（5）班工作计划
一、指导思想： 依据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，深入学习科学发展观，努力探索年级组工作新思路。 二、工作目标： 做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“八
作者：不详
一位青年教师的高考作文阅卷手记
作为一线教师，每个人都希望能够亲自去现场感受一下高考阅卷氛围，2012年，我有幸参加了江苏高考作文阅卷工作，现将一些心得体会总结如下，有不当之处，敬请指正。 一、阅卷流程： 1、 培训： 6月10号报到，11号开始培训。首先是介绍今年
作者：不详
特级教师胡明道教学语录40条
1．生命属于你，它需要热情；而机遇却不一定属于你，它拒绝冷漠。职业属于你，它需要执着；而事业却不一定属于你，它拒绝功利。大脑属于你，它需要敏锐；而创新却不一定属于你，它拒绝墨守。成绩属于你，它需要平静；而成功却不一定属于你，它拒绝骄躁。
作者：不详
语文学科“评好课”活动征文：初中语文有效议课之小见
随着基础教育的不断改革与深化，“有效课堂”这个概念越来越深入广大教师心中，大家也逐渐认识到有效议课对课堂教学质量的提升能起到巨大的促进作用。传统的议课过多地注重教师教得如何、教材处理的是否得当、重点是否把握等。随着教学理念的更新、教学方法的改
作者：杨林中学 朱文才
（华东师大版）普通高中教科书《历史》目录
必修一（上） 第一单元：古代东方 第1课 古代两条河流 第2课 古代埃及 第3课 古代印度 第二单元：古代美洲与黑非洲 第4课 美洲印第安文明 第5课 古代黑非洲 第三单元：古代罗马
作者：不详