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2012年四川高考语文科试题评析
2012年高考语文四川卷在命题立意、考点分布、试题选材、题型设置和赋分比例等方面，具有很好的选拔性、科学性和引领性，特别是在关注生活热点、重视文化传承、突出语言能力、渗透课改理念、体现地域特色等五个方面亮点突出、特色鲜明。 ——注重语文素养
作者：四川省绵阳市教科所 王丽蓉
进入新高三，高二语文该如何衔接？
进入新高三意味着什么？是无忧无虑阶段的终结，是徘徊在大学和大学间的艰难抉择，是对12年校园生活的小小总结，也是18岁成人的新开端…… 在高考体制尚未改变之前，对于高三学生来说，高考就是为了考入自己理想的大学去深造。考进大学靠什么？主要靠文化考
作者：楚州中学高二语文备课组长 金国春
2012年安徽高考作文评析：材料生活化，体现思辨性
马鞍山中加双语学校 张飞 博客：仰望语文的星空 【原题再现】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
作者：马鞍山中加双语学校 张飞
作文不说假话和大实话
作文的问题其实就是说话的问题。生活中如何说话是有讲究的，所以作文中如何说话也是有讲究的。作文应该用什么样的话来写？我们以《老师，我想对你说》这篇作文的写法为例说明这个问题。 一、作文中不能说假话 在生活中，我们往往比较痛恨别人说假话，
作者：cuily123
2012年全国高考语文新课标卷作文最佳立意
(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆)高考作文题：船主与油漆工 给材料作文：船主与油漆工，考生根据材料自拟题目，写800字作文。 有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：
作者：河北省霸州市第一中学 王珍彩
回归语言本身，注重思维品质——吴金昌点评2012安徽高考作文题
2012安徽高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子，为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”，这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下
作者：安徽省蚌埠市第一中学 吴金昌
2012年全国新课标卷高考作文点评
点评教师 山西省语文教学名师：徐鸥（成成中学） 一、原题回放 船主请修船工给自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后发现船底有个小洞，就顺手把洞给补上了。过了几天，船主拿了一个大红包来找修船工。 “这是我给你的感谢” “修船的工资不是给过
作者：徐鸥
2012年高考语文新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南) 作文范文——教师下水作文
2012年高考语文新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南) 作文 船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的
作者：高新一中 高 娜
2012新课标高考作文范例——教师下水作文
善小而为 赢得尊重 也许，你撒下的是一粒种子，而泥土还给你的却是一个花园；也许，你种下的是一棵幼苗，而大地回报你的却是一片绿荫。现实生活中亦如此，也许你的一个小小举动，甚至是不经意间的，会给他人社会带来巨大的幸福，无上的
作者：太原成成中学 杨勇
2012年高考广东卷作文点评（附作文真题）
2012年高考广东卷作文点评（附作文真题） 阅读下面的文字，根据要求作文。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯
作者：不详
2012年山西省高考作文题分析
今年山西的高考作文是给了一则材料，让考生根据材料写一篇文章。材料是这样的：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：
作者：不详
真诚、赏识、耐心——后进生转化的点滴体会
在一个班级里，优异的学生更容易受到老师的重视和赏识，而后进生，由于他们的行为举动影响了班级的声誉和成绩，总是容易受到老师的轻视和责骂。长期如此，这些学生往往对老师存着一定的戒备心理，甚至有时还产生了一种对立的情绪。在这种情况之下，教育转化工作
作者：不详
对胡适《我的母亲》中母亲教子的看法
作者母亲为人方面，主要是仁慈温和，严父慈母，克己谦让，宽容善待，很有刚气；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，
作者：李庆新
浅谈初中历史学科课堂教学的有效性
课堂是基础教育的主阵地，课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的共同问题。 什么是课堂教学的有效性呢?从学生
作者：前郭县长龙中学 任龙
新课程下初中历史课堂教学的几点感悟
在长期的一线课堂教学中，我通常采用“基于问题”的学习模式，此种模式与传统的教学模式相比，基于问题的学习更加强调学生在学习中的积极性、主动性和创造性，但同时我们也不能忽视教师的作用。因此，教师应该注重角色的转换。在初中历史教学中采用基于问题的学
作者：前郭县长龙中学 任龙
训练，积淀，提升——浅谈字词句段篇教学
语文教学注重训练学生的听说读写能力，培养学生感悟语言文字的能力，学生语文综合素养的培养是一个训练、积淀与提升的过程。在语文教学实践中，我认为字词句的训练是语言文字训练中的重要内容,也是学生学习语文的首要环节，阅读教学中加强词句教学,对落实语言文
作者：不详
于丹畅谈诗意生活和诗歌教育
于丹首部古诗词鉴赏作品《于丹：重温最美古诗词》刚刚由磨铁图书出版。日前，于丹到广州宣传新书，在接受新快报记者采访时，畅谈了她的诗意生活，这也是她在“闲人才写诗”的今天，仍执意要讲诗的原因。“六一”节将至，于丹也谈及儿童诗歌教育话题，大爆女儿学
作者：不详
第二届青年教师师德演讲比赛演讲稿：让爱在事业中闪光
尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！ 今天我演讲的题目是《让爱在事业中闪光》。 在一个金色的秋天，一个稚气未脱的女孩，刚从学校门口走出，又迈进了学校门口，登上了三尺讲台。从此，她便像一棵大树，再也离不开一群群小鸟。她在小鸟的萦绕中
作者：董海侠
语文自主课堂教学模式的构建
一个多月以来，我们以“学研稿”为载体，以学生自主探究为主旨在七年级（1—4）班进行了语文教学改革试验，通过这段时间的试验，课堂发生了一些变化，课堂效率也得到一定的提高。现就具体的操作流程小结如下： 一、学研稿的设计 我们充分认识到，新的
作者：薛亚莉
《得道多助，失道寡助》论点辨析
《得道者多助，失道者寡助》（以下简称《得》），选自《孟子?公孙丑》，是《孟子》中的名篇，属于中语文传统篇目。人教版将其编入义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级下册（2003年12月第一版）。 长期以来，对此文的论点存在着两种不同的理解
作者：山东省济宁市微山县西平中学 张保兵