语文教学与阅读
教改进程
教改进程栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
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共 343 篇 · 第 8 / 18 页
教师绩效工资标准计算方案
绩效工资是指通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估，确立员工的绩效工资增长幅度，以科学的绩效考核制度为基础。 绩效工资的特征 它的基本特征是将雇员的
作者：不详
“扒一扒”我们曾经的中学语文课本
如果不是偶然翻阅《古本小说集成》，如果不是生于1980年代，拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆，如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”（下文简称“洞庭”）、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘
作者：佚名
民间高考改革提“多轨道”， 欲动员民间力量防腐败
2009年6月13日下午，21世纪教育研究院在北京远望楼宾馆举行新闻发布会，推出了酝酿两年之久的“民间版”的高考改革方案(下称民间版改革方案)。 民间版改革方案的总体设想是以扩大考生的选择权、落实高校招生自主权为核心，建立以统一考试为基础的多轨道、
作者：《瞭望》新闻周刊记者 刘巍
中国教育界要求彻改高考制度
2009年中国全国高考刚结束，教育界即加大分贝要求政府彻底改革现行的高考制度。感叹许多学生快成了“21世纪的东亚病夫”，学者们疾呼：教育部将自治权回归学校，让高校与学校各自享有自主招生权与学校选择权。 由民办非营利机构“21世纪教育研究院”
作者：韩咏红
2009温州中考语文试卷权威评析：根植生活，关注社会
温州市2009年初中毕业生学业考试语文试卷以《全日制义务教育语文课程标准》和《2009年浙江省初中毕业生学业考试说明》（语文）为依据，充分体现了以学生发展为核心的评价理念。试卷坚持稳中求变的原则，全卷沿袭近年来温州市初中毕业生学业考试语文试卷的基本风
作者：不详
高考的公平性
任何一个选拔的方法，总是会有自己的缺陷，所谓公平，就是在当时的大环境下，选择一个喜爱相对其他方法缺陷最小的。高考就是这样，在目前的中国社会环境下，用高考分数来进行选拔，是最能够防止人为因素的。 很多人总是要向国外看齐，总是拿出美国的例子
作者：闾丘露薇
看“老崔说字”如何迷住学生——新课程改革成果多多
新课程改革的浪潮汹涌而来。 自2006年9月浙江省普通高中实行新课程以来，新课程改革已经走过了三个年头。下个月，新课改后的第一次高考就要举行了。这场改革究竟给我们的高中课堂带来了什么改变呢？ 5月18日，西湖高级中学举办了西湖区高中新课程
作者：不详
面对新高考公众有三“忧”：最怕引发“教育腐败”
不久前，教育部考试中心主任戴家干透露，2009年共有11个省份将进行新课改高考。有的省把学业水平测试作为高考总分的一部分，作为录取的参考。今后的高考录取将包括学业水平测试和综合素质评价，改变过去“一考定终身”的考录方式。 高考关系到千千
作者：王莹 王圣志 艾福梅 张晓晶
语文老师要做“超人”——对话省小语会副会长王崧舟
人物名片：王崧舟，中学高级教师，全国著名特级教师，全国“五一”劳动奖章获得者，浙江省小语会副会长，“诗意语文”主要倡导者和实践者。 语文老师不能是“常人”，而要做“超人”去发现文本妙处——上周四下午，全国特级教师、国家级学科带头人
作者：不详
高考改革究竟该何去何从
根据人才的发展规律、社会发展对人才的需求和高考改革渐变的客观要求，再加上教育部网上统计出的对文理分科的意见，本人认为高考改革的最佳方案应为： 保留现有文理分科考试，增加综合科考试。即在现有学文、学理考生的基础上，增加综合类考生（文理不分
作者：fzzhangxian
我对教师专业发展的思考
提出问题： 美国当代教育哲学家乔治.F.奈勒曾说过，“个人的哲学信念是认清自己的生活方向的唯一有效手段，如果我是一个教师，而没有系统的教育哲学，并且没有理智上的信念的话，那么我们就会茫茫然无所适从。” 这段话让我们充分认识到教师
作者：进山中学 邵捷
未来教育展望：迎接教育的第三个时代
教育是人类社会的一种基本活动。人类对教育功能的认识是逐渐发展的，最早的教育属于直接传授个体的生活、生产经验；人类发明了系统的文字以后，由个体的经验积累发展成社会群体、一个民族、国家的文化知识，从而出现有目的、有计划、有固定内容的教育；随着脑科
作者：吴祖仁
中国教育问题概览及其应对措施
改革开放到今天我们的教育始终是世界上相比较而言落后的，我们都知道战后日本一贫如洗，在重建后居然突飞猛进地赶上世界先进水平，最主要的一点就是重视了教育。那么中国当前教育所存在的问题到底有哪些呢？在此笔者做了一个大致的归纳总结。 一、 为什么
作者：佚名
基础教育中“重点学校”现象：多视角的透视
在我国，基础教育领域中的重点学校现象可谓源远流长，最早可追溯到20世纪40年代陕甘宁边区的教育“正规化”整顿。1953年，毛泽东正式提出“要办重点中学”，此后重点学校制度经过50年代至60年代、70年代末期至80年代初期两个发展的高潮期。进入90年代
作者：佚名
废除文理分科不会提高国民素质
近日教育部就高中阶段文理分科等问题征求人民意见，此事甚至惊动了向来不关心时政的广州教授。一位教授认为，应该从初一就开始文理分科，这样，他就不会耗费大量的时间在他永远不会作出贡献的数理化学科之上，而可以像民国的学者那样，专精文史。而我从自身的经
作者：不详
取消借读费教育公平又迈出一小步
从今年1月1日开始，北京取消中小学义务教育阶段借读费、义务教育杂费、外来人口管理费、证件工本费和暂住证费等20余项行政事业收费。(2月3日《新京报》) 该收费项目的取消，源于北京市发改委于日前转发的《财政部、国家发展改革委公布取消和停收100项行
作者：童大焕
全球关联：一个世界性的教育命题
全球跨边界的发展趋势正在世界高等教育领域掀起一场“完美风暴”；到2010年全球将有1亿人具备从中学升入大学深造的机会，传统的“实体”大学显然无法承载所有学习者的需求；信息技术正以迅雷不及掩耳之势“催生”出超过2.5亿的中国网民……前不久，在上海召开的
作者：佚名
高中新课改最大变化是学生“自主选课”
我省自去年实行高中新课改后，由于马上有了会考、高考的改革，学生和家长关心备至。新课改究竟为何要改？想改什么？怎样去改？带着这些问题，记者走访了浙江省基础教育课程改革工作领导小组办公室主任、省教育厅教研室主任刘宝剑。 办高中，不只为了给大学
作者：佚名
职业教育驶入快车道，占中国教育“半壁江山”
北京百年职校日前公布了最新一批录取名单。4年前，这个学校承诺为在京农民工子女提供免费的正规职业教育。4年后，该校毕业生已成功走向社会并得到企业好评。百年职校树立了又一个响亮的职业教育品牌。 高素质劳动者只能靠自己培养 中国向人力资源大国
作者：佚名
想起40年前听的一堂语文课
在人们呼唤“让语文回家”的当今，我油然想起40年前听的由陈老师执教的一堂语文课。虽说事隔多年，我却记忆犹新。 陈老师教的是课文《砂轮的启示》。文章不可谓不精彩。它叙述的是“沙粒在被聚集粘合做成砂轮之前，是一堆被风轻轻一吹就四散飘零的散沙，
作者：贾志敏