语文教学与阅读
教学札记
教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
文章列表
共 4,783 篇 · 第 202 / 240 页
课堂教学中实施研究性学习的探索
<P> </P> <P> 研究性学习是一种不将现成结论直接告诉学生，而是让学生在教师的指导下自主发现问题、探索问题并获得结论的过程。这种学习方式在培养学生能力、发挥个性特长、启迪创造发明、全面提高素质等方面要明显优于接受..
作者：张庆军|
元旦有感
<P align=center> <BR>热情洋溢金马欢腾<BR>烈烈轰轰喜迎鸡年<BR>喜出望外丰中校园<BR>迎新辞旧喜庆连连<BR>元气充足卧虎藏贤<BR>旦夕巨变党有才能<BR>佳期佳音乐在心田<..
作者：唐勇华|
爱与孤独
<DIV align=center> </DIV> <DIV> </DIV> <DIV> 孤独源于爱，无爱的人不会孤独。</DIV> <DIV> 也许孤独是爱的最意味深长的赠品，受此赠礼的人从此就学会了爱自己，也学..
作者：周国平|
关注每一个学生的发展——“后排现象”初探
初一新生刚入学，班主任对每个学生的特点并不十分了解，大多是按照个子高矮来编排座位。一段时间下来，也许是人为的原因，也许是客观的原因，后排大多成了那些学习不够理想，思想不够上进的学生的"专座"。抓住这批学生，小则对整个班级体的建设，大则对每..
作者：海门市东洲中学 沈丹红|
对《故宫博物院》一文结构的探讨
<DIV> 选载于人教版八年级上册的《故宫博物院》一文原是一篇广播稿，它依照由南向北的顺序，有详有略，把庞大的古代宫殿建筑群介绍的层次分明，是说明文教学的典范。</DIV> <DIV> 文章在介绍主题建筑“三大殿”时按照先总后分的结构顺序，先介..
作者：河北唐山第四十二中学 耿国凤|
谈语文教学中学生主体性的发挥
<DIV> 新课程背景下，语文课堂教学改革的重点和当务之急是正确处理“导”与“学”的关系，切实抓好学生主体地位的落实，从而提高语文课堂教学效率。这是时代发展发展的需要，是尊重教育规律的体现，也是我们对传统的语文教学做了深刻反思之后的必然选择。</..
作者：山东省单县一中 杨晓蕊|
让思维灵动起来——谈古诗词的教学
我们中华民族有悠久而光辉灿烂的文化传统。诗词学盛行于唐宋两代，它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想建设社会主义精神文明，仍有积极的现实意义。<BR> 然而，千古一瞬，..
作者：四初中 徐莉|
让爱飞扬——爱心教育初探
<BR> 苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”“爱”是教育中重要的因素，她是一种发自内心的热情，是教师教育学生的前提，也是教师的一种教学艺术和能力。古今中外的许多教育家都把热爱学生看作是教师最基础的美德，我国近代教育家夏丐..
作者：浙江省桐乡市求是实验中学语文组 孙秀峰|
中考文言文学习三步走
第一阶段：背诵名句名段名篇<BR> 文言文背诵在升学考试中是以默写的形式来考查的，评分要求很严格，整句中错一字就不得分，因此在平时学习中，除了准确的背诵之外，还要在准确无误的默写上多下工夫，在动口的同时也要重视动手，避免因写错字而失分。<BR..
作者：gao5948|
文言文中的“使动·意动·为动”
<P><BR> 在阅读文言文的过程中，常会遇到一些词类活用的情况，即有些词类由于使用的需要，会临时改变它的词性，起另一类词的作用。如果不能正确掌握它们的用法，理解它们的意思，就不能正确地理解、翻译句子。尤其是使动用法和意动用法，..
作者：聊城一中语文组 孙义泉|
语文教学中创新思维的培养
江总书记说：＂创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。＂前不久结束的全国教育工作会议也强调把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点。可见，实施创新教育是素质教育的核心内容，而创新思维又是创新能力的核..
作者：山东省鱼台县鱼城中学 崔景苏|
源于生活高于生活——浅谈写作中的“审美与感受”
从小学到现在的作文课，觉得只有一句话对作文的本质概括得较到位，那就是"作文是'源于生活而高于生活'的艺术作品"在我的理解，"源于生活"就是材料的选取是来自于平时的生活，而"高于生活"则是要求作文要以审美的眼光对一般材..
作者：江苏省如皋市薛窑中学 陈小芹|
初中语文课应加强写字教学
文字是记录语言的书写符号系统，是人类由原始进入文明的标志，也是交流思想的工具。每个字或词都传达着不同于别的字或词的信息，都有规范的写法。因此，要准确地表情达意，就要讲究写字用字的规范化。同时语文的工具性、人文性和社会交际功能，首先就..
作者：尚武|
析《黔之驴》与《狼》的异曲同工之妙
柳宗元的《黔之驴》是一则寓言故事，文中描写老虎惧驴、识驴、吃驴的动作、心理状态，给读者一定的哲理启示。就这些方面，此文与七年级上册的专题"狼"中蒲松龄的《狼》颇有异曲同工之妙。<BR> 《狼》中，作者描写了屠夫的动作、心理变化状态：首..
作者：江苏省海安县雅周镇初级中学 万燕|
期待语文老师
<P> </P> <P> <STRONG><U><EM>期待语文老师，勇敢潇洒地走一回。</EM></U></STRONG><BR> 新的..
作者：广东省东莞市光明中学 黄运炎|
让学生踏上自主学习之路
<P><BR> “国际21世纪教育委员会”向联合国教科文组织提交的《教育----财富蕴藏其中》文中谈到，教育有四大支柱：学知、学做、学会共同生活、学会生存。《语文新课程标准》中，也把倡导自主、合作、探究的学习方式列为新课程的基本理念，而传统语文教学束
作者：mhtzx001|
怎样作文才快乐
<DIV> 有许多学生都不喜欢写作文，甚至对之表示极度的厌恶、反感与恐惧，一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点即使搜肠刮肚也未必能写一段话。于是一到作文课，就如临大敌，一考语文，最头疼的就是后面的作文。当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循.
作者：季春华|
我的白开水
<P> </P> <P> 白开水就是白开水，我喜欢。<BR> 我喜欢那种清清的，透明透明的感觉，那种我的思想极少会有的感觉。<BR> 我斜靠在窗子上，把自己束缚在一个角落，一个宁静的..
作者：河北正定中学 左媛|
开创作文教学的新天地
<P> 一直以来，我们的语文教师在作文教学方面遵循着这样的路子：出示一道作文题让全班同学写，不让学生有选择的余地；作文指导定模式：出示题目，放出提纲，列举事例，美其名曰让学生"走捷径"；批改作文习惯于用"中心不突出&quo..
作者：博罗县罗阳义和中学 朱伟芳|
思辩让语文课堂教学活起来——探究美丽的《丑小鸭》有感
<P> 有人说，给我一个支点，我可以撬起整个地球，而我要说，语文课堂上选准一个突破口，便能投一石激千层浪。至今我一直难以忘怀那堂思维碰撞火花四溅的语文课<BR> 那是一个星期四下午的第四节课，我乐滋滋地引领学生畅游在安徒生所著的《丑小鸭》童话..
作者：龙游县湖镇中学 王品仙|