语文教学与阅读
教师进修
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共 485 篇 · 第 5 / 25 页
魏勇：怎样上课学生才喜欢？要想清楚教育的基本问题
导语 教师的职责已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参与者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多精力和时间，从事那些有效果的和有创造性的活动，
作者：魏勇
教师如何实现从选手到教练的转变
请大家思考这样一个问题：让老师和自己即将高中毕业的学生同时参加该老师所教学科的高考，是学生的成绩高，还是老师的成绩高？ 很多人会觉得一定是老师成绩高。可情况可能是这样的：这个老师可能比班上大多数学生的成绩都高，但却低于班上少数几个最
作者：姜妮
好教师的“三个背影”
在学生的世界里，教师终将成为一个背影，一个渐行渐远的背影，或高大，或矮小，或清晰，或模糊，或恒久，或短暂。而一位好教师，留给学生的，总少不了这样三个背影。 第一个背影，是“爱”的背影。好教师的这个背影，有一个非常生动的形象，那就是朱自
作者：陈瑜
如果我当教师，我绝不“教书”！4大教育名家“独家箴言”全在这
精彩导读 我如果当中学教师，决不将我的行业叫做“教书”，犹如我决不将学生入学校的事情叫做“读书”一样。——叶圣陶 如果我当教师，我绝不“教书” 叶圣陶 我现在不当教师。如果当教师的话，在“教师节”的今日，我想把
作者：叶圣陶等
特级教师于漪60年教学的宝贵经验：当教师应当读点“磨脑子”的书
精彩导读 在教师的成长过程中，技能技巧是第二位的，摆在第一位的应该是扎实的学识。 ——于漪 作者简介： 于漪，历任上海市杨浦中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，特级教师。 读书对于人的精神成长是最为
作者：不详
2017 年世界教师日联合致辞——“增教师权能，促教学自由”
10月5日，世界教师日，让我们一起重温—— Joint Message on the occasion of World Teachers’Day 2017 2017 年世界教师日联合致辞 Teaching in Freedom,Empowering
作者：不详
致教师：在宁静的阅读中，找寻另一个自己
导 语 乍一看这个标题您可能会觉得奇怪，身为教师，每天手不释卷，备课、上课、批改作业，哪天不和书本打交道呢？读书，似乎和吃饭、睡觉一样，成为老师们日常生活的一部分，老师，怎么会不读书呢？ 此“读书”非彼“读书”，这里的“读书”
作者：佚名
教师需要关注的课堂细节
课堂是教学的主阵地，课堂运作策略到位，师生全身心投入，教学就会成为师生享受的过程。反之，课堂运作策略不到位，学生游离在课堂之外，课堂就会成为束缚学生思维的场所。 那么，课堂运作需要哪些策略？ 平等、平和、尊重 一次听课
作者：俞月君
走自己的路
钱梦龙 上海市首批特级教师。提出并倡导语文导读法，在语文教育界有很大影响。著有《语文导读法探索》《和青年教师谈语文教学》《我和语文导读法》《钱梦龙与导读艺术》《教师的价值》《钱梦龙经典课例品读》等。 今天，我想跟年轻朋友们谈这样
作者：钱梦龙
阅读，让我邂逅另一个自己
本期“十本书”的作者，是一个“90后”，工作仅四年。 短短的从教生涯，获奖无数。无论是班主任还是数学教学，他都在不断创新，走出了一条属于自己的路。 或许，他读过的书没那么多；或许，他的思考没那么深刻，经验也显得有些单薄。但是，他
作者：杨亚楠
吴非：教师“打底”的十年
每一个职业从入行到熟能生巧，都是不断学习与经验积累的过程，教师更是如此。而主动的学习与积累靠的是一个人对自己职业的热爱与激情。那么对于一名教师来说，“专业学习的最好时光，就在入行的十年。” 应该如何把握自己职业生涯的“黄金十
作者：吴非
教育信息化来临，中小学教师怎么变？
“一间简陋的教室前方挂着一块黑板，中间有几张破旧桌椅。老师手拿讲义，站在讲台上滔滔不绝，学生桌上是课本和纸笔，他们瞪大眼睛，一脸似懂非懂的神态……”这一幕在今天，已经很难见到。偶尔你瞥一眼电视，它可能存在于对偏远山区学校的报道里。 在
作者：佚名
哪些教学观念影响深度学习达成
不应单纯依靠教案 传统教学的失败，某种程度上是因为教学远离生活现实造成的。深度学习倡导学习要回归生活，营造面向真实的问题情境，让学生在现实挑战中发现知识、学习知识、运用知识，建立新旧知识之间的必然联系。要想让学生成为解决问题的高手，那
作者：曹培杰
开学在即，教师活跃新学期的30个锦囊！
马上就要开学，很多老师即将回归学校，回归课堂。新的学年，应该带给学生怎样的惊喜？要给孩子们教些什么内容，养成哪些好习惯呢？很多教授、教师们提出，课程的顺利进行，靠的不仅是开学第一天，而是三个星期。 那么，开学头三周，老师们可以做些什么
作者：佚名
魏书生给青年教师的20条忠告，句句箴言！
一个成功的人一定是善于学习的人，要保持一种开放的心态，心胸开阔。坚持每天翻几页书，写一点生活随笔，以一份古典而恬静的心情坚守一个文化人的精神家园。 不断提高自己，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做到最好，如果做到了，不要炫耀，如
作者：佚名
教师成长：边学边悟是诀窍
人物介绍 陈自鹏，1959年出生，教育学博士，中学英语特级教师，天津市优秀教育工作者，全国钢铁工业劳动模范。现任天津市河东区天铁教育中心主任。著作主要有《中国中小学英语课程教材教法百年变革研究》《教师幸福追求之道》等，曾六次荣获天津市教学
作者：陈自鹏
翟小宁：教师，是一份与人性美好同行的职业
选择做教师，就是在平凡中选择了崇高与伟大，选择了与人性中的光辉与美好同行。 ——翟小宁 作者简介： 翟小宁，中国人民大学附属中学校长，语文特级教师，文学硕士，管理学博士 教育，人生之大事，国家之大事，人类之大事
作者：翟小宁
褚树荣：“语文报杯”课堂教学大赛初中组听课总评
这几天，无锡的气温40度持续不退，好像被我们的热情点燃了。在酷热的日子里，我们追随着全国各地18位优秀教师，追随着举荐了10届语文名师的语文报，不离不弃，真正成了一群“发烧友”。 “发烧友”的特征之一，是对所爱的事情，有着偏执的痴迷和苛刻的
作者：褚树荣
翻转学习挑战传统思维
近年来，“翻转课堂（Flipping Classroom）”逐渐成为全球教育界普遍关注的热点之一。早在2011年，加拿大《环球邮报》就将其评价为“影响课堂教学的重大技术变革”。所谓“翻转课堂”，也可译为“颠倒课堂”，是指学生上课之前，就已经依据个人学
作者：张知博（黑龙江大学应用外语学院讲师）
中国教育家成长30年 三座高峰
刘堂江：“一条藤径绿，万点雪峰晴”。在冬日暖阳胜似春光的美好时节，我们隆重邀请到了中国教育界的三位重量级嘉宾出席我们今天的“特别访谈”。 首先，请允许我按照曾经采访他们的先后顺序来介绍。 这位是1990年金秋10月，我采访的辽宁省盘
作者：不详