语文教学与阅读
教师进修
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共 485 篇 · 第 9 / 25 页
终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势
终身学习是当代教师作为教书育人的必然趋势。教师要想取得深厚的素养，扎实的专业，渊博的知识，就必须抓住每一个时机和场所向书本学习，向实践学习，向校内外老师学习、向自己的学生学习 一、学习书本，促进教学。一是努力拓宽自己的知识面，加深对自身专
作者：不详
语文的真实定义
一、语文必释 1950年8月1日，随《中华人民共和国教育部颁发中学暂行教学计划（草案）及中等学校暂行校历（草案）令》的公布，一个崭新的学科名——语文，庄严诞生。除1956年3月19日至1958年3月8日语文被分设为汉语和文学两科间隔两年，一直沿用，已
作者：不详
李镇西：我的语文教育观
作为我们国家“文革”后恢复高考的首批大学生中的一员。我是1977年冬天参加高考并于1978年春天入学的，因此，如果从我师范大学中文系开始算起，我接触语文教育（学习师范语文和从事语文教育）的三十年余年，刚好和我们国家改革开放的历史进程同步。因此，我首先
作者：不详
远程研修引领我的专业成长
一、远程研修让我收获了什么。 在初中教学中教师都希望通过学习获得提高，教师们都愿意在自己的专业上有所建树。开放的远程研修较好的解决了这个矛盾。从八月一日开始，我参与了远程研修。 回想这十天研修，我努力并且有所收获。我慎重的对待每一份
作者：大高一中 张树岭
新时期教导主任工作的困惑与思考
我看了四川省凉山州教育科学研究所谌业锋的《新时期教导主任的角色定位》课件资料，很有启发。如今，对于教导主任一职，各有分说。正在当着教导主任的人会说：“学校里最没法干的就是教导主任。”但是，从教导主任岗位上走出来的人都会说：“学校里最锻炼人的工
作者：周忠文
把“有效课堂”落到实处
为凸显“有效”这个中心，我校采取扎实有效的措施，围绕“一个目标”、“两个抓手”、“三种文化”、“四个意识”，，落实省“五严”相关规定，努力构建优质有效课堂，以精细化打造有效课堂，对教学过程尽可能实施流程化，监控化，开展有效教学，提高教师的专业
作者：江苏省淮安中学教育集团 文通中学 单春林
诗意的考察，感叹的收获——成都树德中学德育队伍外出考察总结报告
杨柳生芽，桃花吐蕊。为了了解、学习优秀学校的办学思想和管理经验，尤其是学习他们在学校文化建设及德育建设方面的先进经验，2011年3月，树德中学德育队伍在林校长的带领下赴杭州二中、杭州十四中、苏州十中考察学习，通过参观校园、与领导交流、与教师座谈、
作者：李解
一个虔诚的读书、教书、写书之人
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”在没有进入经典世界之前的一段漫长岁月里，我的教学依赖性相当强，几乎窒息在陈旧的语境里。 在起初的两三年里，灌输的手段与粗鲁的态度成了我完成课堂教学任务的伎俩。当时的我放弃了对文本的独立解读，依靠别人的理
作者：不详
研究性学习
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到
作者：不详
师德的独特研究视角——提高学生文学思想修养水平
时下，浩如烟海的师德研究文章都是在讲如何如何用“爱”等来感化学生，这些文章有具体的案例分析，当然，文章写的都很好。可我在多年的教学实践中，却一贯的认为：提高学生文学思想修养水平，也是师德对语文教师提出的最高也是最基本的要求。我的工作案例是对不
作者：濮阳市油田十二中 程宝玉
[名师风采] 钟杰——尘埃里开出来的花
【个人简介】 钟杰，女，网名艾岚，四川省乐至县人，中学语文高级教师，资阳市优秀班主任，所带班级均被评为“资阳市优秀班集体”。民间学术团体“班主任工作半月谈团队”的核心成员；“班级自主化管理”课题研究的领军人物；“班主任之友教育论坛”优秀版
作者：枫林客
李炳亭22条精彩评课语录
1、想想在课堂上备受心理煎熬的不幸的孩子，老师如果不去关注学生的生命存在状态，而是一味地追求所谓的教学个性，无疑是卑略的。 2、课改就是从油锅里捞孩子。老师这个职业需要人性，需要使命感和责任感。 3、评课不应该关注教学细节，而应该追究教
作者：佚名
中学作文教学中教师的问题及应对策略
一、教师作文教学中存在的问题 1、作文教学功利性强，考什么练什么。大部分教师认为作文就是为了考试，所以在平时的作文教学中不顾及学生的写作实际，只要考什么就练什么。 前几年大练材料作文，这几年又围绕话题作文穷追猛打，要么是大量练习，而无评改，
作者：张良杰
放缰牧马，驰骋千里——读蔡林森教育思想启示
暑假前夕，我陪上小学三 年级的女儿去拿成绩单。语文99.5分，全班第一名。数学84分，低于全班平均分。为什么会出现这么大的反差呢？这里有多种因素。作为家长因素，想想我对女儿的辅导方式。语文方面孩子从幼儿园大班时就坚持每天写日记，而我从上中学时也一直
作者：安徽淮南市十一中 张芸
课堂突发事件的智慧处理
这堂课安排的很紧凑，还有十分钟正好能将任务完成。突然王正强站起来喊道：“老师，张绪涛把墨水撒在我身上”。我一愣。怎么办？是马上处理还是按常规把这两人交给班主任。马上处理会影响我的课，课后交给班主任又似乎不太负责任，毕竟在我的课堂上出的事。我决
作者：安徽芜湖易太学校 王先松
老师的背影
一位头发花白的老教师弓着背、面对黑板一丝不苟地写板书，偌大的教室里，仅稀稀落落地坐着3个听课的学生。当这个画面被相机定格并在网络不胫而走，人们深为这位尽职尽责的老教师感动。很快，辽宁大学78岁的退休教授方凯进入了公众的视野。发帖者写道：“下课时
作者：中国教育报 王珺
传道授业，师德在先
传道授业，师德在先 红兴隆一中 周永华 &n
作者：周永华
青年教师语文课的八处通病和十种突围
课堂通病：山重水复疑无路 一、学无遗力，浅尝辄止 实际上，一篇课文的学习，学生一遍读过之后，其内容就已知其八九，如果我们依然停留在学生一样或低于学生的水平上与学生交流，学生就会情绪低落甚至厌倦。可我们的许多老师对课文的解读往往还停留在
作者：佚名
读书杂谈
一 “每个人就是一个世界，这个世界是随他而生、随他而灭的。每一块墓碑下面，都躺着一部整个世界的历史，”——亨利.海涅 每一个人的精神世界都是独特的。他的愿望，他的目标，他的感受力、理解力，他的是非观、荣辱观，他的雄心和实力，完全属于自
作者：舒凌霄
《课外阅读》杂志社征稿启事
以下内容为广告，非本站行为。 国家级教育教学期刊《课外阅读》杂志社 征 稿 启 事 杂志简介：《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、华夏出版社主办的G4类国家级教育教学期刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN100
作者：佚名