语文教学与阅读
教师进修
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共 485 篇 · 第 11 / 25 页
教师轮训听课之反思
很荣幸能参加我们常熟初中语文教师首届培训班。这些日子来大量的备课、说课、听课充斥这我们学习时间，可以说是一种负担，我们生活节奏为之加快，也可以说是一种收获，我的教学理念为之更新。特别是去了孝友中学听了三节课，深有感触。 听课，本来我们浒浦
作者：佚名
高中语文必修课与选修课教学实施的若干问题
一、高中语文必修课教学要处理好的几个关系 1．整体把握课文与局部切入分析的关系 语文新课程强调阅读的整体性，在目标中特别强调“从整体上把握文本内容”，关于文学作品的“教学建议”也提出“重视对作品中形象和情感的整体感知和把握”。这是基于
作者：华东师范大学 方智范
《为什么做教师》读后札记
最近拜读了张康桥教师的《为什么做教师》这本书，从书中找到了我一直在思索的许多问题的答案。这本书以张老师个人的经历和思考为线索，提出了要“为学生做教师”、“为家长做教师”、“为学校做教师”、“为国家做教师”、“为生命做教师”，即做“学生喜爱、家
作者：钱志友
说课范本
首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众作全面讲述的一项教研活动。 其次要说好课，就必须写好说课稿。认真
作者：佚名
教师必读100本书
教师必读100本书（1）教育名著 一、教育名著 1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月 2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版 3、《中国古代教育论著选读》（已经编好） 4、《苏霍
作者：不详
“高中语文个性化阅读和个性化写作”开题报告
在市教研室容理诚老师的耐心指导和学校领导的大力支持下，珠海市教研室将“高中语文个性化阅读和个性化写作”课题交付我校实验。为使实验顺利进行，我校于2007年9月成立了课题实验小组，并拟写此开题报告。 一、课题的界定 个性指的是一个人的独立性
作者：珠海市实验中学语文课题研究小组
全面解读“新课改”：为什么要进行新课改？
什么是新课改？ 新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，建国以后课改已有过好多次。上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。 为什么要进行
作者：佚名
“孜孜不倦教学，矢志不渝育人”演讲稿
各位领导、老师们： 下午好！2009年，对作为年轻教师的我来说，是充满挑战的一年，也是收获颇丰的一年，更是不断成长的一年。这一年，刚呆完产假的我抛开了孩子小，老人身体不好，离家远等诸多困难，欣然接受了文科班班主任和两个教学班的教学任务。我深知：要
作者：伍云芝
2010年教师资格考试中学教育学模拟试题
一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（ ） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育
作者：jianwenjunzh
成功教师的每天、每周、每学期
一个成功教师每天要做的事 1、想想怎样过好今天，怎样才能充满活力，以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中； 2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中，不可忘记； 3、课前了解学生，充分备课，上好一天的
作者：佚名
激情是汉语言文学课教师必备的素质
一、激情是使讲课具有感染力的重要因素 没有激情的讲课淡而无味，无法吸引和征服学生，也就不能使学生信任你、欢迎你、敬佩你。众所周知，热情、真情、激情是演讲的生命，是朗诵能打动人心的法宝。同样，笔者认为，激情也是汉语言文学课教师讲课不可或缺
作者：佚名
浅谈教师的语言艺术
人生最大的乐事，是在人生成长的关键期遇上一位名师，这位名师不仅课讲得令听者如痴如醉，他还是人生命运的导师、幼小心灵的守护神、为迷途羔羊指点迷津，相信在座的各位都想成为这样的人，那么，如何才能尽快成长为名师呢？语言艺术在其中起着不可忽视的作用，
作者：霍爱英
中学语文教学研究复习题
一、判断题（每小题2分） 1．现实世界中并不存在一个独立于语言的言语，但存在一个独立于言语的语言。（ ） 2．从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的形态。（ ） 3．语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面：
作者：佚名
教育是心灵的艺术
担任新疆班班主任以来，我一直在思考两个问题：我们应该培养出什么样的学生？作为班主任又该如何去培养这些学生？要知道，我们培养的学生素质如何，将直接关系到国家和民族的兴衰！陶行知先生的一句名言提醒了我：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我想
作者：江苏省邗江中学 金丽萍
新意迭出——听陈钟梁先生评课
“一个社会GDP发展到一定的程度，人人都会患上一种多动症和浮躁症。在欧美国家，大概在上一世纪的二三十年代，人们开始变得浮躁起来。美国有个嬉皮士运动，法国有个荒诞剧高潮。法国有位作家叫尤尼斯库，他写过两个剧本，一个是《秃头歌女》，写的是在一辆列车
作者：李震
教师需要领悟的66个问题
1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会很好。 2．课前要“胸有成竹” 教师唯有备课时的全面考虑与周密设计，才会有
作者：不详
教师职业能力考试题
1.教师职业能力 ：是老师以顺利地乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。 2.职业威望 ：是一种职业与其他职业的 相对地位、所有社会成员......根据个人的职业给予他的敬意程度。 3.智慧技能 ：是人运用语言、符号、规则
作者：不详
2009-2010学年上学期教学、班主任工作总结
2009-2010学年教学工作总结 本学期我担任了高一三班和高二一班的语文教学工作。由于去年才开始接触高中课程，再加之是跨课头代课，除了备课费时费力以外，对于教材的把握也需要一定的时间和精力，工作中的难度是可想而知的。但是再大的困难也得努力克服，
作者：胡筠
教书与读书
人们通常把学生上学叫做去“读书”，把老师上课叫做“教书”。教师只有先“读书”，然后才能去“教书”。但是，教师读完了拿 的书，取得了做教师的资格证书，并不一定就能教好书。教师要教好书，必须一生不离读书。然而，眼下教师不读书却是普遍现象，并有日益
作者：江苏宝应鲁垛高级中学 朱步忠
如何将教学积累转化为教学论文
亲爱的同行们： 大家新年好！ 这次网上交流即将结束，几个月的有针对性的浏览，我受益良多，在此，先感谢大家，感谢你们精彩的言论！ 教学论文的写作是我们作为教师的一项基本任务，也是反思、提升自己的重要手段，还可能是我们作为专业晋升的一个条
作者：佚名