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教育时评

针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论

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共 3,088 篇 · 第 31 / 155 页

  1. 教育时评

    有价值追求的学校才是“最好的学校”

    “为什么所有一流医院收治的都是最难治的病人,而所有一流的中学招收的却是最好的学生?”李镇西老师的这一疑问可谓一石激起千层浪。 那么,这一问题是否可以破解?破解这个难题能否成为中国基础教育走向优质均衡发展的希望?我首先想说的是:无论答

    作者:金佩庆

  2. 教育时评

    选择最适合的教育才是最公平的教育

    教育公平一直是大众关注的问题,也是政府一直在致力于解决的问题。从近年来连续出台的一系列政策都可以看到,政府解决教育公平问题的决心。从中国目前解决教育公平的思维方式和习惯性动作来说,主要的办法就是“补短板”,通过优先向边远地区、贫困地区、薄弱学

    作者:朱永新

  3. 教育时评

    关注高考,多做点“减法”

    临近高考,新闻渐多,网络上和微信朋友圈里也有不少毕业班考前“誓师”之类的动感画面,彩旗招展,条幅林立,显然都是为了给考生增添信心,但这也让人怀疑会不会给考生增加过多压力。 高考毕竟是件大事,气氛紧张一点是自然的,一点也不紧张反倒不正常

    作者:钟焦平

  4. 教育时评

    高考前,孩子“脱线”了,家长应该怎么办?

    距离高考还有几天时间,学生、家长都处于神经高度紧绷状态。连续的题海轰炸,让不少孩子进入疲惫期,情绪烦躁学不进去。这时候家长该如何帮助孩子进入更好的备考状态? 1.随时关注孩子情绪变化 进入高三后,每天面对堆积如山的习题和隔三

    作者:不详

  5. 教育时评

    一味倡导“快乐教育”是一种短视

    中国青少年研究中心研究员王小东 视觉中国供图 前段时间,一篇题为“那些相信‘快乐就好’的家长,他们的孩子,后来是否快乐?”的文章在各个育儿群里广泛传播,再次引发了公众关于学习苦乐的争论。著名学者、中国青少年研究中心研究员王小东一直

    作者:不详

  6. 教育时评

    “超级中学”不改变,中国人喝汤的格局谈何扭转?

    精彩导读 中学是育苗,高考是选苗,高校是把苗培养成树。树能长多高,首先取决于苗的质量。对国家高等教育来说,他们希望选拔到真正基因良好的苗,以便出成果,没有好苗,回答“钱学森之问”就是空谈。 如果中国的超级中学模式不加改变的

    作者:不详

  7. 教育时评

    应当追问什么样的学校是“好学校”

    不久前,《中国教育报》评论版刊发李镇西老师《最好的学校要招最好的学生?》一文,提出“为什么所有一流医院收治的都是最难治的病人,而所有一流的中学招收的却是最好的学生”的疑问,继而又连续刊发相关文章,引发教育界的广泛讨论。 “最好的学校为

    作者:梁好

  8. 教育时评

    教师教育:重拾“工匠精神”

    奢谈一知半解的理念,执迷于建构教育派流或教学模式,轻视学科教学知识打磨和积淀,最终将导致教学荒芜。 教师教育:重拾“工匠精神” 李克强总理在今年政府工作报告谈及“供给侧”改革时,指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被写

    作者:王加强

  9. 教育时评

    “最好的学校”要由未来评价

    “择优录取”的招生对遏制腐败、实现形式上的基本公平,有一定作用;但社会可能会忽略问题的另一面,即“掐尖”“争抢生源”从另一层面破坏教育平衡,败坏教育品质。 《中国教育报》日前刊发了李镇西的《最好的学校要招最好的学生?》一文,引发热议。

    作者:王栋生

  10. 教育时评

    职称新政落地还需迈过三道坎

    告别脱节 新华社发

    作者:张彩云

  11. 教育时评

    最好的学校要招最好的学生?

    为什么所有一流医院收治的都是最难治的病人,而所有一流的中学招收的却是最好教的学生?谁能回答我?谁又能破解这个难题?而破解这个难题,也许是中国基础教育走向优质均衡发展的希望所在。 (一) 如果我问:“为什么最好的医院收治的都是最难

    作者:李镇西

  12. 教育时评

    “不教”的教育离我们还有多远

    近日,国家动物博物馆有员工通过微博批评北京某小学学生在参观博物馆时乱扔垃圾、大声喧哗、追跑打闹,甚至擅闯非开放区,并表示“我们的博物馆教育做得还差得很远”。随后,该校负责人通过报纸向博物馆及社会致歉。此事引发了公众热议。 虽然并非所有

    作者:肖纲领

  13. 教育时评

    处理师生冲突不可过分袒护学生

    针对校园暴力及安全教育问题,在保障学生权益的同时,也要充分保障教师的权利。若只偏重一方,教育难免走向误区,最终不利于教育的长远发展。 据媒体报道,近日长沙某学校两个班级学生发生冲突,原本前去调解的老师却因直接参与斗殴而被辞退。这条新闻

    作者:姜朝晖

  14. 教育时评

    大学的价值是让学生更有智慧

    按语:我们为啥要上大学?上大学后都要学啥?大学应该做什么?......等一系列的问题。《光明日报》发表的题为《大学的价值是让学生更有智慧》很有可读价值,现全文转发如下,可供考生和家长们借鉴参考。 原标题:大学的价值是让学生更有智慧 大

    作者:席酉民

  15. 教育时评

    新高考改革之下,教与学发生哪些变化?

    又快到了一年一度的高考季。 这些年,高考改革在全国渐次推开。包括2014年就公布试点方案的浙江与上海,截至目前,已有天津、北京、青海、江苏、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西等在内的20个省

    作者:不详

  16. 教育时评

    中考的引领和导向作用不可小视

    在今年两会上,有政协委员建议取消中考。虽然取消中考并不现实,但现行中考所存在的问题也不容回避,深化中考改革势在必行。近日发布的《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案》,提出了中考改革的思路和方向,改革从问题出发,重在发挥引领和导向作用,对

    作者:汪明

  17. 教育时评

    新一轮高考改革给高中带来哪些挑战?

    近日,四川省政府印发《四川省深化考试招生制度改革实施方案》,至此,包括上海、浙江两个高考综合改革试点在内,全国已有19个省份先后出台本地区招考改革实施方案,这也意味着此次招考改革进入实操阶段。(4月26日中国教育报) 新一轮高考改革的一个突

    作者:许兴亮

  18. 教育时评

    师生互殴是种怎样的痛?

    师生互殴是种怎样的痛? 编者按:日前,网传安徽蒙城“教师与学生冲突视频”引起舆论广泛关注。经调查,视频反映内容属实。4月21日,涉事的5名学生再次向老师马某某当面承认错误并赔礼道歉,老师马某某也进行了自我检讨并向学生道歉,双方互相达成谅解

    作者:熊丙奇

  19. 教育时评

    教师职称制度,如何赢得喝彩?

    作者:周芳元

  20. 教育时评

    “互联网+教育”还是“教育+互联网”?

    2015年中国从事在线教育的企业数约2400-2500家,拥有数十万门在线教育课程,用户达到了近亿人次。在“互联网+”的涌动中,有了“互联网+教育”一词的流行。与此同时,有人对这一说法提出质疑,认为相对于教育的特质和互联网的特征,“教育+互联网”的提

    作者:储朝晖