语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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解决教育问题，不能只盯高考改革
李克强总理在政府工作报告中指出，要深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下一代提供良好的教育，努力使每一个孩子有公平的发展机会。
作者：不详
每一位中学老师都应该读的演讲稿
各位老师、同学：晚上好！ 首先感谢复旦大学高等研究院院长邓正来教授给我一个机会，能让我在这神圣的讲台上，谈自己对基础教育的一些看法。感谢王德峰 教授骆玉明教授在百忙中为我的讲演做点评。感谢诸位抽出宝贵的时间来听我的发言。谢谢大家！ 先
作者：佚名
复旦教授谈高考改革：不是每个人都适合上大学
2日，多位全国政协委员亮相北京，教育、医改等热点话题成为焦点。其中，异地高考、教育资源优化平衡、出国留学热等成为教育界委员的热议话题。2日，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄接受本报记者的采访时表示，孤立地进行高考改革是不成功的，中国要解决的是每
作者：不详
强迫学习是极端走偏的教育方法
■一些学校管理者和教师认为，增加压力是促进学生学习最有效的办法。然而，不顾学生身心发育的特点，不考虑对学生成长可能产生的负面效应而任意施压，只能说明教育者无能、无知、无情。 ■现在社会上对学校的各种做法产生了明显的意见分歧，批评教育的人
作者：不详
异地高考迈开教育公平新一步
教育资源均衡配置是更深入、更全面也更艰难的变革，必须经历“积跬步而致千里”的渐变过程 在教育主管部门全力推动之下，异地高考即将在全国30个省份全面落地。近日，来自教育部的权威发布，再一次引发舆论对外来务工人员随迁子女就地高考的热切关注。
作者：不详
如何做到每个学生拥有独立的课表
在日前召开的山东省年度教育工作会议上，《山东省素质教育推进计划工作方案》(征求意见稿)散发。征求意见稿提到，山东省今后将全面实施中小学“选课走班”制度，赋予不同学习水平、各有所长的学生更多自主选课权。 此前，教育部基础教育司负责人在谈到教
作者：不详
“划片入学”如何更加利于教育公平
要让每一阶段的招生都经受得住公平性的质疑，须继续压缩招生的非正常操作空间，需要更负责的公开、透明机制。这次北京中招全面取消择校生，是个进步。 这两日，从小学到高中教育阶段的招生改革政策不断出台。 17日，教育部发布消息称，明年，北京
作者：不详
让人才事业兴旺起来
当今世界，人才已成为衡量一个国家综合国力的重要指标。站在国际人才竞争的制高点上，党的十八大审时度势，及时发出“广开进贤之路，广纳天下英才”的号召。从2012年11月十八大召开到今天，短短一年多时间，我国的人才工作日益呈现出快马加鞭的发展态势。
作者：不详
高考改革方案的“概念化”误读
近日，上海市相关部门向市政协部分委员通报了关于此轮“上海版”高考改革的相关情况。其中，最引人注目的改革内容是，以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。对此，教育部新闻发言人续梅表示，各地高考方案需待教育部总体方
作者：不详
怎么看英语退出高考
有报道称上海高考改革方案草稿拟规定只考语数两门，其中以英语为主的外语将退出高考统考，变为社会化考试，有望打破“一考定终身”。对此，教育部新闻发言人续梅表示，教育部仍在与有意愿、有条件的省份、高校进行遴选协商，暂未确定上海是否在列。（2月13日《
作者：不详
“小升初”新政为何难给“补习风”降温？
落实“小升初”新政，需要教育资源均衡化、评价机制优化等联动改革，其核心在于教育放权。 前不久，教育部公布了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》（下称《意见》），再次明确小升初“免试、就近入学”的原则，并强调逐步减少特
作者：不详
教育管理体制改革和办学体制改革有哪些新的亮点
按照党的十八大精神，《决定》专门就加快转变政府职能进行具体部署，为深化教育体制改革创造了更加有利的制度环境。今后，深化教育领域综合改革，要以《决定》确定的“深入推进管办评分离”为导向，构建政府、学校、社会之间新型关系，明确各级政府责任，规范学
作者：不详
为什么需要第三方教育评价与考试
长期以来，我国的教育评价与考试主要来自教育行政部门内部，它们既当“运动员”又当“裁判员”，教育评价与考试的“主体单一”、“模式单一”、“指标单一”、“理论陈旧、技术落后”等问题严重，导致非人本、不科学、难公正、欠合理等诸多积弊，严重阻碍了中国
作者：不详
农村学校还需要什么
农村学校的“被自然消亡”终将停下脚步，而且有了新的希望。2013年12月最后一天，教育部、国家发展改革委、财政部等三部门发布《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》。意见指出，这一举措要覆盖贫困地区，聚焦薄弱学校，从困难地方做起，
作者：不详
打破“铁饭碗”意在提高教师整体水平
近日，成都市出台《关于教师退出教学岗位的实施办法》，确立了转岗、待岗培训、解聘和辞聘等四种教师退出教学岗位的渠道。据媒体报道，截至目前，成都市已有16个区(市)县成立教师管理服务中心，全市累计有约200名教师进入退出程序。打破教师“铁饭碗”有了切实
作者：不详
以清华“自强计划”推动更多社会公平
近日，252名学生来到清华园，参加清华大学自主招生“新百年自强计划”的笔试和面试选拔。今年是清华大学首次对“自强计划”考生实施单独命题、单独考查，通过初审筛选的252名考生中，超过90%的考生为农村户籍，预计有超过1/5的考生可以获得加分优惠。“自强
作者：不详
谁将为教育投资的盛宴埋单
在中国的当下，教育成就梦想显得更为急迫，原因有二： 其一，改革开放35年来迅速成长起来的中间阶层，多是教育的受益者，沿着教育所铺就的台阶拾级而上，进入一个相对优越的社会位置，这既是深入人心、难以动摇的教育期待，是他们熟悉且习惯的路径依赖，
作者：不详
农村学校还需要什么
农村学校的“被自然消亡”终将停下脚步，而且有了新的希望。2013年12月最后一天，教育部、国家发展改革委、财政部等三部门发布《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》。意见指出，这一举措要覆盖贫困地区，聚焦薄弱学校，从困难地方做起，
作者：不详
教育，如何让生命蓬勃生长
让精神生长、让灵魂发育，才会有朝气蓬勃的生命，才会有不断出彩的人生。回归精神家园，回到人性本真，转型期中国行色匆匆的征程上，整个社会都需要这样的觉醒 新的一年，承载新的期盼，开始了新一季的生长。此刻，在无数孩子背着书包上学去的急促脚步中
作者：不详
“邵氏慈善”留给我们什么？
内地高校的“逸夫楼” 1月7日，香港“电影大亨”邵逸夫逝
作者：不详