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教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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别总对教育做隔靴搔痒的抒情
近日，枣庄三十九中根据学生成绩好坏，为学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。有家长认为，学校这样做容易伤害成绩差的学生的自尊心。校方称这是分层次作业，是为帮助学生缩小差距。(《齐鲁晚报》11月1日) 这是一条乍看起来很招骂的新闻，尤其是在“差生
作者：不详
教育歧视事件连发，学生人格谁来维护
近日，陕西、内蒙古、江苏等地接连发生“绿领巾”“红校服”“测智商”等事件，引起了社会各界的强烈关注。 如此荒唐的事件为何接二连三发生？是教学考核的需要还是对学生评价的扭曲？教育行政部门今后能否杜绝此类事件的发生？新华社“新华视点”记者对此
作者：不详
教育绝对不该动辄被社会“教育”
最近几天，北京市东城区地坛小学因举办了一场足球友谊赛而一下子成为媒体关注的焦点。 10月24日，地坛小学学生足球队与俄罗斯伊尔库茨克州少年迪纳摩足球队进行了一场友谊联赛。对垒的一方是由地坛小学学生组成的普通足球队，而另一方则是捧获2011年俄罗斯
作者：不详
培养孝子，言传不如身教
10月30日，由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在京启动，该工程将计划利用五年左右的时间，在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样，引领青少年从小养成孝亲敬老的美德。(10月31日中国广播网) 道德教育与智识教育的
作者：不详
重拾“孝心”，我们缺的不只是“培训”
10月30日，中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在北京启动。该工程旨在通过培养孩子孝心，在青少年中开展孝文化普及教育，工程计划通过5年时间培养百万名孝子。相关负责人称主要针对4岁至6岁孩子的特点，把孝心培养教育融入到生活中。（《
作者：不详
“中国学生纷纷留学国外”是偶然吗？
上周末，数十所美国、加拿大、瑞士的寄宿制中学进京招生，吸引了近千名中国学生和家长前往，其中不乏初一学生甚至是小学生。统计数据显示，近五年到美国读中学的中国学生增长百倍之多，赴美留学低龄化明显。（《北京日报》10月31日） 据报道，面对着越来越
作者：不详
招生看“三代”是“画蛇添足”
人大的本质好意应该不难让人领会，他们旨在画一幅推动教育公平的美好图景。明文规定对“三代之内无大学生”的农村家庭实行特惠政策，成为这幅美好图景浓墨重彩的一笔。然而，这恰恰是“画蛇添足”的怪异之笔。 以家庭背景论招生资格，在太多的层面上明显经
作者：不详
废除高考户籍制度 还教育一个公平
10月24日，包括北京大学、清华大学等高等学校的专家在内的15名公民联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。16日，教育部的相关部门对此做出了回应，表示已成立
作者：不详
锻炼学习时间冲突该如何，智育当道体育难行？
智育，还是体育，这仍是个问题。这对在专家学者看来可以相辅相成的欢喜冤家，却让不少家长纠结：既不想让孩子放下学习，又舍不得孩子的健康。通过清晰可见的成绩单来反映的学习，似乎必须与他人比较才能说明问题，而反映体质状况的体质测试单，却像体检报告一般
作者：不详
灌输式教学不改革，“减负”就是一句空话
将学习的主动权交给学生，这才是教育教学改革的正道。这需要中学就给学生选择课堂的空间、增加选修课、实行学分制；进而，针对学分制，升学考试制度必须调整，由单一的学科分数评价、选拔，改革为结合学生个性的多元评价体系。 在上周的中加国际论坛上，温
作者：不详
透视中小学“新课改”三大难题
今年是中小学“新课改”十周年。自２００１年教育部推行新一轮基础教育课程改革以来，一些地方的“填鸭式”教学逐步被“开放式教学”取代，学生自主学习能力得到提高。 但记者调研发现，由“新课改”引发的教学改革，在取得进展的同时，也遭遇三大难题，值
作者：不详
“两次高考”好在哪
山东省2011—2015年普通高校招生制度改革实施方案中“2012年高职和本科分类考试”的意见得到落实，2012年将实行春季、夏季两次高考,以往每年5月份进行的高职对口招生考试变身春季高考,同时允许普通高中生报考。（据《齐鲁晚报》10月23日） 实行
作者：不详
教育新课改为何推不动
因为与暗自降低成分、以次充好的“价格稳定”相比，这样在明面上涨价至少是客观的、诚实的，特别是针对的是正在成长的孩子。 日前，21世纪教育研究院发布了《2011年教师评价新课改的网络调查报告》，结果表明，对推行10年的中小学教育新课程改革，仅有3.3
作者：不详
输得起的球赛，输不起的未来
1993年，《夏令营中的较量》引发社会思考；18年后，输掉的小学生足球赛提醒我们，当年的问题仍未解决甚至更严重 3天之内，北京两所小学足球队分别以0∶11和3∶7的比分败在了来访的俄罗斯小朋友脚下。这悬殊比分引发的关注和讨论，甚至超过不久前国家男足世
作者：不详
新华视点：透视中小学“新课改”三大难题
2011年10月25日 18:37:36 来源： 新华网 新华网北京１０月２５日电（记者陈玉明、李江涛、王攀、邓卫华）今年是中小学“新课改”十周年。自２００１年教育部推行新一轮基础教育课程改革以来，一些地方的“填鸭式”教学逐步被“开放式教学”取代，学
作者：佚名
请摘掉功利教育的“绿领巾”
资料图：昨日中午放学后，未央区第一实验小学门外，一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼 记者 张杰 摄 未来中国社会真正需要的，不是少数自我强大的精英，而是遍布各个阶层的一代健康、成熟的合格公民 几乎所有中国孩子胸前都曾飘扬过红领
作者：不详
“适度教育”——让教育回归应有的精彩
所谓适度教育，是指教育者顺应生命成长的自然规律，对受教育者进行恰如其分的教育。 ——河南省濮阳市实验小学校长 李慧军 你相信吗？老师教得好不好，不光看考试分数，还要看学生中有多少不是“小眼镜”。在河南省濮阳市实验小学，学生近视率成为评
作者：不详
纪念陶行知 他的教育思想多少成为现实？
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”看到陶行知先生这些朴实的话语，你有没有陷入沉思？今年10月18日，是陶行知先生诞辰120周年，斯人已逝，但他的思想依然闪光，照彻今天的教育之路。 我们为何纪念陶行知？不只是为他在那个风雨如晦的年代里孜
作者：不详
身教：教育中的“潜在力量”
不少老师在谈及自己的职业时，习惯地将自己戏称为“教书匠”；而在一般人心目中，教师也不过就是个手艺人，凭着肚里那点儿墨水和三寸不烂之舌授业解惑，以维持生计养家糊口。 教师不是“手艺人” 粗听之，这种说法并无多大的不妥；然而细加推敲，这句
作者：不详
希望在教育领域能有一个好的制度建设
从“科举选仕”演变而来的应试教育，这种看似公平的制度已经变质。高考已经无情绑架了每个家庭、每所学校；绑架了从家长、教师到从幼儿园学童开始的所有人。大家都在高考的指挥棒下奔波，人人苦不堪言。我们能够指望这个经过几十年验证的应试体制，实现“钱学森
作者：不详