语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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着眼素质竞争，我国应力推12年制义务教育
世界各国都十分重视教育投资，因为教育投资不足直接影响国民素质、国家竞争力和社会公平。中国政府已经下定决心尽快使教育支出达到国内生产总值（GDP）的4%。 新增加的教育支出应投向何处？教育支出的方向关系到支出的效率和社会公平。无论从效率还是从公
作者：不详
雷锋成孩子心中符号，中小学生问他是有钱人吗？
开学伊始，很多中小学生结伴来到杭州雷锋纪念馆参观，但他们诸如“活雷锋是什么意思”的提问让人深思—— 50年后，雷锋还活在我们心中吗？ 编前：今年，是雷锋同志逝世50周年。今年3月5日，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。 在
作者：不详
对新课标语文的一点建议
教育部2月1日公布了义务教育阶段19个学科新课程标准的具体内容。从今年秋季新学期开始，中小学生将启用根据新标准修订的新教材。其中，新版的语文课程标准减少了小学低年级识字量的要求，但新、老课标对义务教育阶段的识字总量要求相同——中小学生在9年内应认
作者：不详
高考改革方案 今年还“跳票”吗？
教育部明确将高考改革纳入今年年度工作计划 社会各界高度关注的高考改革方案，今年将有新动静了。昨日，教育部网站公布日前已印发的《教育部2012年工作要点》（以下简称“通知”），其中明确提出，今年将积极稳妥推进考试招生制度改革，研究高考改革并制定
作者：不详
论“文学天才”韩寒的倒掉（三）
韩寒的文章我以前仅读了几篇，了解很少，最近几天读了方舟子关于其“代笔”事件的分析、质疑以及韩寒有关的文章，觉得韩寒父子二人的回应和辩白真是说法不一，自相矛盾，漏洞百出，反复无常，难圆其说，贻笑大方。根据事态的发展和笔者的观察分析判断，愚以为：
作者：王西杰
论“文学天才”韩寒的倒掉（二）
共产导师列宁曾经在某部著作里说过：“我播种的是龙种，收获的却是跳蚤。”共产导师不知道的是，中国也有句相似的古谚，不过意思刚好相反，说的是“种瓜得瓜，种豆得豆。”相比于共产导师的逻辑，我更相信中国古谚的逻辑。事实上，大多数情况下，播种的是什么，
作者：周英杰
论“文学天才”韩寒的倒掉（一）
韩寒的倒掉已经不可避免。但这并不是一件坏事情，相反，它恰恰会是一件好事情，它最大的意义将有两重。一重在于刺破商业造星机制的虚假，使人们从承受偶像坍塌的巨大痛苦中真正成熟起来，一切回归到平实的生活中。另一重在于展现了“平面网络、自媒体对中心分布
作者：云从龙
叶开专访：语文教材“三宗罪”
最近，《收获》杂志编审、作家叶开的一本新书《对抗语文》，让语文教材和教育理念，再次成为教育界人士及普通家长关注的焦点。 叶开历数语文教育“三宗罪”：非语文化，加入太多道德因素；教材随意篡改文本原意，打断文化传承；教材选文水平偏低。 使叶开的质疑
作者：叶开
推进教育公平需警惕“城市思维”
■焦点观察 扩大教育公平,必须基于现实,切忌“城市思维”和一刀切思维 “在特困地区,3元钱的标准完全能够换来一顿营养午餐,这是基于现阶段的国情,更主要的是与试点地区的经济社会发展水平要基本相适应。”针对有网友关于农村义务教育阶段学生提供营养
作者：不详
“爱心”如何释放？
儿童的成长规律是什么？在那些习以为常的观念中又含着怎样的误解： ●“起跑线”输不起吗？ ●知识增长重于人格的培养？ ●学习越多越好？练习越多越好？ ●高学历就是人才？ ●对孩子越严厉越好？ ■认识 教育是建设和谐
作者：中国教育学会会长 顾明远
教育评论：怎样扭转课外培训低龄化？
北京，清晨时分“小升初”的家长们带着自己正上小学六年级的孩子，在寒风中奔波于多个名校的“坑班”。 《光明日报》2011年12月14日【编者按】天的孩子还有童趣吗？回答一定是犹疑而含糊的。因为，现在“流行”校内减负校外补，不上学的日子，孩子们大
作者：佚名
2011道德之问，今天的道德底线究竟在哪
感动与疼痛并存,谴责与反思交织,忧虑与希望同在——这正是2011年中国一系列道德事件勾勒出的复杂图景。时至年末,道德话题再次成为舆论热议的焦点。 近年来,关于道德的讨论从未停止,但从未达到今年的深度和广度。2011年,有理由被看作中国道德建设一个标志
作者：不详
教育观察：2012最值得期待的教育改革
中国教育在线讯 教育，总是承载着民众期待。2012年的钟声即将敲响，在龙年里，我们最期盼的教育改革是什么？且让我们大胆猜想，期待教育改革的脚步越来越近。 维护教育公平 高考加分有望“瘦身” 现状： 16%考生高考加分 目前，北京
作者：佚名
釜底抽薪，才能给学生真正减负
据媒体报道,上海市教委近日宣布,撤销目前主要由中小学生参加等级考试的“上海市通用外语水平等级考试办公室”和“上海市计算机应用能力考核办公室”,并停止相关业务。上海还对小学阶段学科类竞赛实行“零审批”,严厉遏制社会上面向青少年愈演愈烈的“考证热”和
作者：胡乐乐
奖励性绩效，一项离散人心的工程
２００９年１月１日起，全国义务教育学校正式工作人员开始实施绩效工资。根据2008年三部委联合制定的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》精神，“绩效工资分为基础性和奖励性两部分”，基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，直接按月发放到教师工资卡；
作者：四川宣汉县第二中学 任本德（renbende6179@126.com
光明时评：语文教材应由谁来编？
近日，某作家针对当下中小学语文教育存在的一些弊病，撰文《对抗语文》，称要让孩子读到世界上最好的文字。一些高校学者、小学老师、儿童文学作家纷纷加入到“对抗语文”的行列。“对抗”的原因之一，是认为当下的语文教育过度强调道德教化作用，课本离传统文化
作者：不详
年终特稿：2011教育难忘声音之专家学者给力之言
编者按：二零一一年即将画上圆满句点。回首这一年，党和国家领导人对中国教育的殷切指导都还萦绕在耳际心间，激励我们前行的脚步；从高等教育到高校毕业生，从人民教师到幼儿园的娃娃，总书记和党和国家领导人对教育事业倾注了多少关怀。回首这一年，各位教育工
作者：不详
奥数经历“由爱到恨”全过程，教育功利性引议
最近，总是忍不住回忆这样的故事情节：主人公格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”，惊慌而忧郁，尽管他始终爱着自己的家人，但仍旧渐渐失去了家人的爱，并最终成为家人的累赘而在绝望中死去。家里的亲人面对格里高尔的变形，起初是惊慌，后逐渐心生厌恶，最后希
作者：佚名
岁月背后的记忆
按：为人师者，是否因为“为了学生好”就可以为所欲为？抑或是为了私自的目的，而有意无意地对学生进行心灵施暴？教育是门艺术，其前提归根到底是把学生当“人”看。读了下面的短文，也许带给我们的不仅仅是一声叹息。 岁月背后的记忆 作者:叶倾城&
作者：不详
今天，我们需要什么样的感动
感动是任何一个社会都不可缺少的精神财富。她所传递的向善力量能够凝聚人心,引导众人迎接现实社会的各种挑战,直面各种难题 没有大牌明星的歌舞表演,没有五彩斑斓的舞台,12岁坚强女孩张素娜、孝敬公婆的郭红燕、致富能手杨荫山……一个个普通的村民让参加评
作者：不详