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高考语文高效复习经验谈：归类练习，举一反三
高考语文高效复习经验谈 归类练习举一反三 语文知识如何复习才能奏效？本文结合近几届高考的情况，谈几点意见。 紧扣教材精读深思 高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题，无一不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基
作者：佚名
名师指导高考作文立意的“三境界”
名师指导高考作文立意的“三境界” 光明中学语文组 李新 “古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 ’此第一境也。 ‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ’此第二境也。‘众里寻他千百度
作者：李新
高三名师解读语文大纲：重视思维，做到知己知彼
高三名师解读语文大纲 重视思维做到知己知彼 总体复习原则：首先，要对照高考(微博)大纲，了解要考的知识点有哪些，并找出自己的薄弱点重点复习；其次，要深刻理解每一个知识点，把握各知识点之间的联系，同时，进行解题和思维训练，提升实战能力；第三，
作者：佚名
论诗歌中的意象与意境
在文章中就如何识别意象和形象，我认为形象是没有渗透作者思想感情的客观物象，而意象则是诗人表达情感的载体。意境是文学作品中描绘的生活图画所形成的艺术境界。意境的概念比意象大，它由意象构成，意象包含在意境之中，但意象又不等于意境，二者是两个不同的
作者：闫观平
高考语文写作备考不能忽视的一条策略
近些年，作文命题越来越加强了对写作中思维力度、对考生思辨性的考查。命题者对思维力度、思辨性考查的期许全部内涵在题干文字的表述里。2011年高考作文的成功写作，一定是从准确“读”题干开始的。少则几十言，多则数百言的题干表述，对写作影响至深。可以说，
作者：连中国
议论文写作观点与材料统一的技巧
议论文写作，观点与材料的统一至关重要。提出观点后，用材料证明它，这是写作议论文的“格”。问题是，怎样用材料来证明自己的观点。 在论证过程中，最忌讳的就是“观点+材料”式的说理，提出观点后，一股脑地堆出若干个材料后，只在结尾处简单总结一下了
作者：不详
“三言”“两语”说高考考场作文
孔子的“言之无文，行而不远”告诉我们，语言的运用如果缺乏技巧性和表现力，文章没有文采，是不可能传之久远的。说得再实际功利些，文章没有文采，你就无法抓住阅卷老师的心。高考作文评分标准中有关“语言”评分项既在“基础等级”里有要求，又在“发展等级”
作者：王 磊
如何在考场上快速读懂文言文
文言文是高考必考的内容，分值一般都在18～25分之间波动。如何在紧张的考场上读懂一篇文言文，解答好题目，并拿到其中的绝大多数分数呢?有没有一些实用的快速的简便的方法呢?这绝对是广大考生关心的，也希望了解的。根据我多年来解读文言文的感受和经验，我觉得
作者：不详
高考临考100天作文突破策略
一、审命题，挖掘提示语中的内涵。 近年来的高考作文无论题目怎样变化，命题者对于考生的隐性要求并没有出现根本的变化，即要求考生关注社会、关注人生、关注自我和他人、关注集体、关注历史、关注未来等等。甚至可以这样说，在一定程度上，我们发觉，考试
作者：不详
例谈如何设置议论文的分论点
议论文中，深刻的中心论点往往非三言两语可以说得清道得明的。这时往往会设置分论点来进行深入论证。追问法不失为一种使中心论点深入展开的良好方法。 所谓追问法，就是以中心论点为出发点，或推断其原因，或预测可能出现的结果，而分析出来的原因或结果，
作者：贺克春
高一学生18种良好学习习惯的培养
刚进高一的学生，不明白老师为什么会这么唠叨，为什么要逼着自己去做这些做那些事情，不许做这个又不许做那个，稍有个性的同学就会顶撞老师，不听从老师的要求，理直气壮的认为自己没有错，于是渐渐地对老师产生了不耐烦的情绪。 有这样一个命题：文化决定理念
作者：不详
浅谈古代诗歌的表现手法（表达技巧）
我国古代诗歌在表现手法上综合运用了文章的表达方式、修辞手法、和国画的传统技法。因此，鉴赏诗歌的表现手法（表达技巧）就应该考虑到上述三种情况。下面分别阐述。 一、文章的表达方式被应用到诗歌的表现中 文章的表达方式有五种：记叙、描写、抒情
作者：黑龙江省海伦一中 吴秀坤
高考文学类文本阅读备考攻略
高考文学类文本阅读备考攻略 张金波 （唐山市开滦二中高二语文组） “文学类文本阅读”主要是指散文阅读。根据平时测试的情况来看，大家对这道题普遍存在畏难情绪，得分偏低。如何提高这类题的复习效率，如何提高我们的阅读水平并最终提高语文成
作者：张金波
看动画学英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养，网站上是各种各样的百科
作者：朱妍
解读中考现代文阅读考点：小说中的人物形象
【题型展示】 小说往往是通过塑造一定的人物形象来反映社会生活，因此解读小说中的人物形象就成了小说阅读的关键，也是中考小说阅读的重要考点之一，常见的题型可以分为三大类：1.概括类：（1）概括人物事迹；（2）概括小说情节；（3）概括人物的心路历程
作者：不详
淡妆浓抹总相宜——景物描写训练浅谈
在记叙和抒情的文章中，景物描写有着交代环境、渲染气氛、寄托作者思想感情的作用。一段优美的景物描写，就象一幅山水画。景物描写的作文训练中，学生只是粗略地勾勒景物轮廓，缺乏色彩，语言平淡。如何进行景物描写训练呢？下面简略谈一下。 一、注意景物
作者：不详
如何丰富作文的语言
对于大家来说，作文的难点除了不知道写什么和苦于怎么写之外，作文的语言组织和润色，也是他们认为不好解决的问题。今天我们就从以下几个方面来谈如何来丰富作文的语言。(Ppt展示) 一、整体谋篇，成竹在胸 二、静态写作——将作品以素描的形式展示给
作者：不详
写作积累的有效方法
“博观而约取，厚积而薄发”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”……这些名句都强调了积累的重要作用。在信息时代飞速发展的今天，语文学习并没有什么捷径可走，得一步一个脚印踏踏实实地向知识的高峰攀登。在学习的道路上，如果注意积累的方法会收到事半功倍的
作者：山东省枣庄市峄城区吴林中学 侯夫强
语境决定词义
具体地说，语境就是时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。语境的功能有两个，其一是解释功能，其二是过滤功能。语境不仅帮助我们推究词义，还帮助我们防止不合规范的语言现象
作者：不详
品读文学语言四法
文学是语言的艺术。鉴赏文学作品，必须由语言入手。联系语境展开联想是品读语言的根本原则和总的方法。针对不同的语料，我们又可以采用不同的具体方法。 一、推敲字词法 文学语言具有形象性和情感性，极富表现力。作家创作时特别注重炼字炼意的技巧。
作者：不详