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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

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共 2,434 篇 · 第 39 / 122 页

  1. 学法指导

    读书从读历史开始

    历史书热销，书店里各种历史读物摆在最显要的推介位置上，被湮灭数十年的许多历史学家如吕思勉、钱穆等人的著作纷纷重新出版、万卷出版公司的八卷本普及图文版《中国通史》热销、当年明月的明朝系列受热捧、路卫兵的历史博客每有新文上博就动辄上万点击……这都

    作者：许石林

  2. 学法指导

    找准思维切入点，辨别病句有妙招

    找准思维切入点辨别病句有妙招 邢小雷 回顾近十年的高考试题，从中可以发现，对病句的辨析和改正主要涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题，也有少部分是考查语意及逻辑问题。根据对高考试题的探究和对病句类型的分析，本人认为，要想快速、便捷

    作者：邢小雷

  3. 学法指导

    看电影，学写作

    学生在进行记叙文的写作时，常常遇到这样的问题：生活素材积累了不少，平时也能做到观察仔细，为什么写出来的文章仍是平淡无奇呢？此时，帮助学生掌握一定的写作技巧就成了提高写作水平的关键。怎么办？找些范文针对性的训练，学生没兴趣，就算是记住了什么拟题

    作者：佚名

  4. 学法指导

    备考专题复习：赏析古诗的四把钥匙

    备考专题复习：赏析古诗的四把钥匙 第一把钥匙：注意诗题、背景、注释。 诗题对诗的内容和感情基调有很明显的提示总领功效，有的诗题暗含感情基调，常用诸如“怨、哀、惧、喜、送、别、忆、憎、吟、怀”等字眼，起到画龙点睛的作用。如陆游的《书

    作者：不详

  5. 学法指导

    给作文课加点“糖”—作文指导教学叙事

    每周一篇习作练习是我班的一项“常规”活动，班级里每个孩子的手中都有一本“快乐作文本”（从年级组一位语文老师那所学来的）。但每一次提到写作文，班级里总有几个学生简直就是如临大敌，采用了许多方法去引导，但依然是“谈文色变”。 又到了一周一练的

    作者：赵旭青

  6. 学法指导

    作文教学的几点体会

    在多年的教学实践中，我深切地感受到以下几点作文教学方法是切实可行的。现在就此与大家交流。 我把作文教学分成了三大板块： 一、作文材料的积累 “巧妇难为无米之炊”，没有米，做不出饭，没有作文材料，就做不出好文章。为了丰富学生们的作文

    作者：大足石马中学 韦中成

  7. 学法指导

    以审美思想指导学生学习文言文

    汉字是世界上最优美的文字，其独特的形、音、义三位一体的表意功能，能同时给人以视、听、感的审美享受。因而语文也是一门独特的文字学科，它不同于理、化、生之类的自然学科；也有别于同样重人文的政史学科。其独特的魅力在于它与艺术接壤和交融，而艺术的第一

    作者：WZHCH1234

  8. 学法指导

    从厚到薄五步读书法

    对于以求知为目的的读书者来说，学过的东西最好能尽快掌握。为此数学家华罗庚创造了"由厚到薄"读书法。怎样才能做到"由厚到薄"呢？这里结合前人的读书经验，介绍一套实现"由厚到薄"的读书程序，叫做由厚到薄五步读书法。

    作者：不详

  9. 学法指导

    “五段法”写作模式

    归结了近几年的高考优秀范文具有以下几方面的特点： 1．文体特征鲜明 2．标题——浓缩内容，涵盖主旨 3．开头——对接话题，切中题意 4．结尾——画龙点睛，余韵悠长 5．结构——首尾呼应，衔接自然 6．语言——哲理的阐释

    作者：不详

  10. 学法指导

    顺德一中高二学生读书计划

    一、书目 1.指定数目。 高二上：《聊斋志异》《文化苦旅》 高二下：《儒林外史》《唐诗宋词选》 2.自选书目。 除了指定书目，学生还必须在不同学段读完一定数量的自选书目。 高二选读：《史记》《名人传》《鲁迅杂文

    作者：顺德一中高中部 姜勇军

  11. 学法指导

    写小小说，笑傲考场

    近年来高考作文的写作自由多了，学生的写作个性相对得到较大的发展，这就是话题作文为考生提供了一方展示创造才情的舞台。 话题作文不限文体，我认为记叙性文体是话题作文的最易把握。我们的考生自学写作之端便是记叙性文体，延至读书写作的有生之年“记叙

    作者：佚名

  12. 学法指导

    淘课本之米，为巧妇之炊——论阅读教学中写作素材的积累

    很长时间以来，我在作文教学中一直被一个带有普遍性的话题困扰着，那就是如何解决学生作文中材料匮乏的问题。 我常听到有些学生说：“我就怕作文，提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上

    作者：贾晋泽

  13. 学法指导

    “表现自己”作文讲评

    一 话题解析（立意） （一 ）话题“表现自己”方面的意义和作用 1“表现自己”才会知道自己的优点和缺点，才能扬长避短 2 “表现自己” 是相信自己的表现 3 “表现自己” 才会体会生命的真味 4 “表现自己”

    作者：佚名

  14. 学法指导

    中考议论文常见考点及基本答题模式

    一、议论文的概念 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。 二、三要素 论点、论据和论证。 1、论点：是作者

    作者：不详

  15. 学法指导

    论证方法和结构的分析——议论文阅读中考复习指导之四

    论证就是运用论据证明论点的过程，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。阅读议论文需要了解文章所用的论证方法，了解所用论证方法的作用。在把握了议论文论点、论据和论证的同时，还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起的，这就是要理解文章的结构。对议论文论证

    作者：周俊根

  16. 学法指导

    高中语文学习应该建立的五大习惯

    高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同，主要是学习的理性意识的增强，学习的自我调控意识的增强，因此，高中语文学习应该建立起有别于初中的五大习惯。 一 静心读书 对于现代社会劲爆媒体的多年来的狂轰滥炸，家庭校园乃至社会，已经很难有宁静

    作者：唐建新

  17. 学法指导

    有效地安排复习时间

    科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点： 第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点 .此时精力旺盛，识记材料的效率高，记

    作者：不详

  18. 学法指导

    如何写作比喻性的作文题？

    近几年广州和各地的中考作文题经常是比喻性的命题作文。例如，《我也是富翁》（04年广州） ，《我心中的歌》（06年河源），《我的偶像》（07年梅州），《》《最好的奖赏》（07年广东），《心中有盏红绿灯》（ 07年广州），《脚步》（08年广东），《又

    作者：不详

  19. 学法指导

    谈高中学生作文中的快速构思

    构思就是思考和安排文章的篇章结构。文章构思得好，就能使文章主题鲜明突出，内容层次清楚。中学生快速构思的基本要求是条理清晰，层次分明，言而有序。构思本身是一种创造性的劳动，要在几分钟时间内快速完成构思任务，就需要掌握和运用快速构思的方法与技巧，

    作者：佚名

  20. 学法指导

    高考散文阅读之分析结构题解题指津

    高考散文阅读题是高考语文试卷中难度很大的试题，历来得分率很低，考生都把它戏称为高考语文试题“失分的黑洞”，答题时都望而却步。究其原因有两个：一是大家的阅读理解能力还有待提高(高考阅读题基本上还属于理解性阅读，而鉴赏性阅读只占很少一部分)，二是缺

    作者：不详