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语文教学与阅读

学法指导

学法指导栏目,汇集语文教学与阅读参考文章,可按标题查找内容。

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共 2,434 篇 · 第 45 / 122 页

  1. 学法指导

    点题——四两拨千斤

    任何一次测试,究其实通篇都是在回答问题,作文也不例外。不管选择什么文体来写作,文章都要对作文题目提出的问题或理性或形象地做出回答,在具体行文中,就要有明确回答问题的意识,尽量做到符合问题的要求,就作文言,即“符合题意”。如何做到符合题意,方法

    作者:不详

  2. 学法指导

    题画诗鉴赏指要

    题画诗,是中国画与诗歌联姻的产物,在我国有着悠久的历史。题画诗把无声的画和有声的诗巧妙地融为一体,从而使画意与诗情相映成趣,相得益彰。题画诗的鉴赏要注意以下两点: 一是运用想象,再现画面。题画诗的共同特点往往是将静止的画面写得活灵

    作者:不详

  3. 学法指导

    结尾的技巧

    好的结尾的特点:简洁、明快、干净利落 技巧一:首尾呼应,凸显主旨 中考满分作文节选 (首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善! (

    作者:不详

  4. 学法指导

    设置“巧合”的四个秘诀

    如何让记叙文具有吸引力,使情节具有喜剧效果,让读者欲罢不能,卒读而后快,设置“巧合”是一种较有效的方法。所谓“巧合” 就是利用生活中的偶然事件来组合故事情节的一种技巧。巧合的关键是一个“巧”字,“合”是基本要求,要“合”得既在情理之中,又

    作者:刘云

  5. 学法指导

    初中阶段的学习方法的总结

    经验一: 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的

    作者:陆军

  6. 学法指导

    学用真情写美文,洋洋洒洒得高分

    高考在即,考生在考场中如何才能用八百至九百字写出一篇质量上乘、能得高分的记叙文呢?本文从“学用真情写美文”的视点,就一篇学生的习作,从“写真事,抒真情;巧构思,妙布局;重表达,写美文”三个方面来谈谈解决这一难题的方法。 一、写真事

    作者:浙江东阳市外国语学校 吴国强

  7. 学法指导

    取材于课本的高考试题分类解说

    近两年来,湖北等省市的高考语文“语言表达与应用”题出现了一种新动向,其特点是:考题的设置直接取材于课本,或与课本有一定联系,这些考题用来考查“人物分析,效果表达,修辞手法仿用、选用,变换句式,语言简明、连贯、得体”等。 下面分类举例说明

    作者:青峰弦月

  8. 学法指导

    以事感人,以情动人——2006年湖北高考作文满分佳作点评

    在汉语中“三”是个有意味的数词,构成了很多词语,比如:“三思而后行”,“三省吾身”,“举一反三”,“三人行,必有我师”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”等等,这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括,又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。 请根

    作者:不详

  9. 学法指导

    中考文言文翻译方法十字诀例析

    随着《语文新课程标准》的全面实施,中考文言文翻译也随之有了根本的改革,绝大多数的试卷都增加了直接翻译题型。这既能考察学生对实词、虚词、不同句式、古代文化常识和句子间语意关系的掌握和领会,又能考察学生的书面表达能力。这比以往的选择题型,难度加大

    作者:不详

  10. 学法指导

    命题作文“熟悉的地方也有风景”写作例谈

    从高考作文说起。 笔者参加了近两年的高考阅卷,发现考生作文中写古人名人的太多,动不动就是屈原,提笔就来李白“秀口一开,就是半个盛唐”,真让阅卷老师生厌!去年参加《怀想天空》阅卷时就有同行列了一个“高考作文名人排行榜”,排在前列的是:屈原

    作者:江都市丁沟中学 张斌

  11. 学法指导

    高考作文如何展示才情

    高考作文如何展示才情 贵州省织金县第七中学 张顺全 “腹有诗书气自华!”阅读是快乐的,通过阅读,可以舒展心灵的翅膀,让笑容变得灿烂;阅读是幸福,通过阅读,可以仰望思想的星空,让目光变得深邃;阅读是崇高的,通过阅读,可以搭建

    作者:贵州省织金县第七中学 张顺全

  12. 学法指导

    学生作文也应体现价值观

    现在的应试作文主要是话题作文,只要内容符合话题,形式一般没有限制,这样就拓宽了写作的范围,有利于学生个性及特长的体现,但文章千篇一律、无病呻吟,缺乏新意的现状仍没有改变,并且学生为考试而作文,东凑西扯、胡编乱造,全篇几乎没有可读、可信、可赏的

    作者:不详

  13. 学法指导

    让文笔徜徉在语文世界里——人教社实验教材七年级第二单元写作拓展指导

    生活处处有语文,语文乾坤无限大。我们祖先为我们遗留下来的宝贵财富——汉语,是世界上历史最悠久、表意最准确、词汇最丰富、语音最优美、使用人口最多的语言之一。在这片天地里,有功臣名士,也有凡俗夫子;有虫鱼鸟兽,也有花草树木;有历史画卷,也有未来世

    作者:湖北省武汉市黄陂区教育局 黄琼

  14. 学法指导

    小笔巧绘大语文——人教社新课标教材七年级第二单元作文指导

    语文的外延与生活的外延相等,这就是说,生活处处有语文,生活处处用语文,生活处处也能供我们学语文。语文的天空是如此的广阔无边,有的同学会发愁,我们的稚嫩之笔能描画出语文的天空来吗?能,我告诉你,一笔画不出天空,那就画一个太阳,画一个月亮,画一片

    作者:湖北省武汉市黄陂区教育局 黄琼

  15. 学法指导

    现代文阅读题(主观题)的解题思路和解题技巧

    现代文阅读题(主观题)一直是高考语文试题中的必考内容,同时,也一直是学生感到最没有把握的考试内容。究其原因,主要是学生的阅读能力普遍较弱,不知这样的题该怎样入手。而且,尽管介绍现代文阅读题(主观题)的资料很多,但大多是从考点要求的角度阐述的,

    作者:qwm

  16. 学法指导

    高考散文鉴赏阅读试题方法探讨

    一. 整体阅读,揽旨品趣 整体阅读把握文章主旨,品出文章意趣,全面深刻地理解文意。例如1998年全国高考试题第30题: 下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是: A. 玉簪花的芳香似乎有醒脑的作用,可以提醒人们秋的到来,让人减

    作者:qwm

  17. 学法指导

    回归知识点,强化答题技巧

    每一考点,一般都有相应的题型;每一题型,都有相应的设题原则、方法和陷阱———当然也就暗含着某些破解技巧。在二模之后,要重新回归各知识点的基本要求,通过回顾训练,对每一考点、每一题型进行解题技巧方面的全方面梳理,以建构清晰的系统知识网络。

    作者:佚名

  18. 学法指导

    议论文完全段的写作

    议论文是一种实用性较强的文体。在指导学生进行议论文写作的时候,我们应该抓住这一点,对它进行有序、有术的指导,是能够收到好的效果的。 文章是由段落构成的。如果我们在指导学生写作议论文的时候,能够有效地进行片段训练,“解剖一只麻雀”,让学生切

    作者:湖南省安仁一中语文组 吕庆平

  19. 学法指导

    话题作文“日历”指导与优秀习作点评

    [文题展示] 日历是记有年、月、日、星期、节气、纪念日等的本子。这本子总是被我们一页一页地翻去了。翻去的日历究竟给我们留下了一些什么感受和思考呢?请根据材料,自拟文题,写一篇文章。 [解读与思考] 日历表示时间,时间无非是昨天(过去)、

    作者:佚名

  20. 学法指导

    写作•话题作文的选材与内容

    写作?话题作文的选材与内容 话题作文的开放程度很大,可供选用的材料很为广泛,可要在考场上的短时间内迅速选择到最恰当的材料并非易事。材料与文体有关,也与文章要表达的内容有关…… 话题作文的选材有什么特点?在选材上有什么方法与技

    作者:不详