共25题，约20550字。

　　2024-2025学年高一下学期期末语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：乌镇的网络化、智慧化，是传统和现代、人文和科技融合发展的生动写照，是中国互联网创新发展的一个缩影，也生动体现了全球互联网共享发展的理念。
　　纵观世界文明史，每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力。互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富。
　　同时，互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理、利和弊共生等问题日益凸显。不同国家和地区信息鸿沟不断拉大，现有网络空间治理规则难以反映大多数国家意愿和利益；世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网络犯罪等时有发生，网络监听、网络攻击、网络恐怖主义活动等成为全球公害。面对这些问题和挑战，国际社会应该在相互尊重、相互信任的基础上，加强对话合作，推动互联网全球治理体系变革，共同构建和平、安全、开放、合作的网络空间。
　　文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中华优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明进步。
　　“凡益之道，与时偕行。”虽然互联网是无形的，但运用互联网的人们都是有形的，互联网是人类的共同家园。让这个家园更美丽、更干净、更安全，是国际社会的共同责任。让我们携起手来，共同推动网络空间互联互通、共享共治！
　　（摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》）
　　材料二：人们都在传诵麦克卢汉的名言：“媒介即是信息。”如何理解这句话？媒介是信息吗？媒介怎么会是信息呢？说“媒介即是信息”，就是想表达新的看法，将本来不是的说成是，就有了新意。
　　媒介与信息原本是二元对立的。媒介在传递信息，因
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．材料一开篇从乌镇互联网说到中国互联网和全球互联网，范围由小到大。
　　B．材料二通过分析指出媒介的价值是中立的，因此应忽略其与信息的关系。
　　C．材料二认为，互联网年代和竹简年代不同，写作简单会使大量的信息产生。
　　D．材料一、材料二分别围绕“互联网”“媒介”展开论述，侧重点有所不同。
　　2．根据材料二的内容，下列说法正确的一项是（    ）
　　A．媒介是传递信息的载体，它不等同于信息，所以媒介和信息原本上没有关系。
　　B．同一种信息完全可以用不同的媒介传递，同一种媒介也可以传递不同的信息。
　　C．作者反对麦克卢汉“媒介即是信息”的观点，认为他的这种观点缺少合理性。
　　D．作者认为，现代人的智力并不比古人的智力高，媒介的革命产生了海量的信息。
　　3．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（    ）
　　A．材料一引用“鸡犬之声相闻”“老死不相往来”等名句，强调互联网的作用。
　　B．材料一列举互联网发展过程中出现的问题和挑战，意在呼吁加强互联网全球治理。
　　C．材料二以“车”与“货物”来比喻媒介与信息的关系，形象生动，易于理解。
　　D．材料二采用驳论立论结合的方式，有理有据，条分缕析，突显媒介发展的滞后性。
　　4．材料二文末使用“避开”“少接受”“多独立”等词语，请简析其作用。
　　5．学校举办以“互联网：一种重要的媒介”为主题的研讨会，你将在大会上畅谈对这一主题的理解，请根据材料概括发言要点。
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　文本一：
　　将军梦
　　刘建超
　　将军不会做梦。
　　将军说自己的家在豫西一个偏僻山沟，村子叫七孤岭。百十户人家，面对七座光秃秃的坡岭。土薄地贫，十年九旱，他从记事起就惦记着填饱肚子。
　　①父母在家里种着几亩薄地，一年的收成差不多都给村霸交了租。光景好的年份，收几袋麦子，父亲也要拿到集上多换成玉米、红薯片，就这也是半年糠菜过日子。
　　将军十五岁那年，刚刚收了麦。他对正往粗布袋子