湖南省湘潭市2026-2027学年高二上学期期中考试自编卷语文试题

共25题，约10480字。

　　湖南省湘潭市2026-2027学年高二上学期期中考试自编卷语文试题
　　（满分150分，考试用时150分钟）
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　5.考试范围：必修上、必修下、选择性必修一上册。
　　一、现代文阅读
　　（一）阅读I
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：90年前的长征，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。习近平总书记指出，长征是理想信念、检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征。回望长征，探究其不朽的历史力量与时代价值，就是要传承长征精神，走好新时代的长征路。
　　理解长征何以永远，首先要读懂长征何以取得胜利。从“天时”看，红军高举“北上抗日”旗帜，顺应抗日救亡的时代大势，把握民族矛盾上升的历史机遇，牢牢掌握历史主动；而国民党坚持“攘外必先安内”，逆时代潮流而动。从“地利”看，党和红军深深扎根人民，严守纪律，发动群众，依靠群众拥护获得生存根基。随着革命重心逐步北移，一二•九运动、西安事变相继爆发，西安事变和平解决，成为国内战争转向抗日民族战争的历史转折点，党紧紧抓住历史变革的关键枢纽。最为关键的是“人和”，国民党军队依靠利益地盘维系，派系内斗不断。红军凭借坚定理想信念、正确军事指挥、将士浴血奋战以及各路队伍战略协同，凝聚成不可战胜的钢铁洪流。
　　长征实现了中国革命开创新局的伟大转折。第五次反“围剿”失败后，革命陷入危局，党不畏艰险、浴火重生，完成北上抗日战略转移，把长征方向和抗日阵地建设结合起来，实现从国内革命战争向民族抗日战争的转变，寻得中国革命走向胜利的全新起点。长征重塑了党、军队与中国革命：中国共产党由弱走向成熟，人民军队历经磨难奋起，中国革命从绝境突围，打开全新发展局面。
　　长征永远在路上。早在全国解放前夕，毛泽东同志就告诫全党，夺取全国胜利只是万里长征走完第一步。长征既是改变国家命运的现实历史通道，更是薪火相传的精神通道。长征路上无数革命者怀揣信仰，为真理奋勇献身，红一方面军二万五千里征途上，平均每三百米就有一名战士牺牲。正是崇高理想信念，让红军绝境重生，迸发出压倒一切敌人的英雄气概，这正是中国革命能够取得成功的密码。
　　长征的力量跨越时空。伟大长征精神，是人类追求光明与真理的壮丽史诗，并不会随岁月流逝而褪色。历史发展、精神成长永无止境，每一代人都拥有属于自己的长征路，我们应当赓续长征精神，勇担时代使命，走好属于我们这一代人的长征路。
　　（摘编自陈晋《永远的长征》）
　　材料二：毛主席说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．长征胜利可从“天时、地利、人和”分析，“人和”最关键，即红军凭理想信念、正确指挥、将士奋战与战略协同凝聚成钢铁洪流。
　　B．党和红军扎根人民，获得生存根基；长征又是“宣传队”，向人民宣告解放的道路。这说明长征胜利主要取决于群众的支持。
　　C．长征是“历史纪录上的第一次”，实现了从国内革命战争向民族抗日战争的转变。二者都表明长征开创了中国革命的新局面。
　　D．长征是“宣言书、宣传队、播种机”，向十一个省内大约两万万人民宣告只有红军的道路才能解放他们，凸显唤醒民众的作用。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A．材料一作为政论评论，以“天时、地利、人和”的框架分析长征胜利的原因，属于理论推演，其结论具有主观性，需材料二所载史实加以充分印证才可成立。
　　B．材料二作为回忆录，以毛泽东讲话为核心内容，属于第一手史料，其价值在于客观记录历史的真实现场，不包含作者个人的情感态度与价值判断。
　　C．材料一以当代视角回望历史，重在阐释长征的深远意义；材料二以亲历者身份叙述历史，重在呈现长征的原始面貌。二者视角不同，但共同指向对长征精神的历史确认。
　　D．材料一大量使用“钢铁洪流”“浴火重生”等文学化表达，削弱了政论文的严谨性；材料二以口语化引述为主，缺乏理论深度，二者均不宜作为历史研究的可靠依据。
　　3．材料一在论证“长征何以永远”时综合运用了多种论证方法。下列对其中某一论证方法在特定语境中表达效果的分析，最恰当的一项是（   ）
　　A．引用习近平总书记对长征的论述，意在增强立论的权威性，自然引出“长征何以永远”这一总论题。
　　B．将红军与国民党在“天时”“人和”方面对比，意在说明国民党军事无能，红军胜利具有偶然性。
　　C．列举红一方面军每三百米牺牲一名战士的数据，意在渲染长征惨烈气氛，激发读者对先烈的同情。
　　D．引用毛泽东同志关于“万里长征走完第一步”的告诫，意在说明革命胜利后仍须保持艰苦奋斗的作风。
　　4．“长征永远在路上”这一论断包含哪几层含义?请根据材料一概括。
　　5．为纪念红军长征胜利90周年，学校“红色文化研习社”拟开展“永远的长征”主题访谈活动。你作为社团记者，获得采访长征史研究专家陈晋的机会。采访话题围绕“长征精神的当代价值”展开。你提出的第一个问题是：“长征胜利的关键原因是什么?”请根据材料一和材料二，再提出两个与之有逻辑关联的问题，并分别阐明提问的理由。
　　（二）阅读II
　　阅读下文，完成小题。
　　修辞的意义（节选）
　　郑国庆
　　①修辞是一种话语的技术加工和修饰，从字、词、句的组织、搭配到处心积虑的谋篇布局，修辞使文辞魅力倍增。毫无疑问，修辞并非一种纸面上的游戏。征服读者是文辞魅力的最终目的。所以，亚里士多德的《修辞学》曾经将修辞术定义为“一种能在任何一个问题上