约14330字。
　　高中语文必修一第一单元教学设计
　　tenglei
　　高一起始课教案
　　一、 互相介绍---点名了解
　　二、 谈一谈
　　1、语文是什么：培养性情、启发心智、---学好语文，物质精神的双丰收
　　2、高中语文学什么---语言基础知识；阅读（现代文、文言文）；鉴赏（诗歌）；
　　表达（语言表达及写作）---即：在一定知识积累的基础上学会深入阅读，学会有章法的写作
　　3、高中教材是如何规划的：四大文体：散文：记叙、议论、抒情、说明、应用
　　小说：故事、人物、抒情、表达
　　戏剧：中国古典戏曲；中外著名戏剧
　　诗歌：中国古代、近现代诗歌；外国诗歌
　　三、 语文学科要求
　　1、物质准备：硬皮笔记本，作业本，随笔本（依个人喜好自行设计）---“三本”
　　工具书（现代汉语词典、古代汉语词典，有条件再准备一个成语词典）
　　2、 精神准备：要给自己一个积极的追求言语、行为高雅的心理暗示
　　要明确语文的学习不仅仅是知识上的积累，更是帮助你感悟人
　　生的学科，文学作品不是肢解的教条，
　　四、 作业
　　1、读第二单元的小说，找出你最喜欢的一篇，能说出你喜欢小说的什么
　　2、小说读什么？---情节是否有吸引力；人物形象塑造是否鲜明；小说里你有没有品出一些思想内涵来（即小说的主题，作者的意图）
　　五、 谈谈奥运：
　　你眼中的明星
　　光纤的背后是鲜为人知的痛苦磨难
　　他们都有非常明确的目标，一直在为目标而努力，只有努力才会有收获，学习亦然
　　学期要求
　　# 每单元书后都提供了丰富的作业题目，供选择。教师规定一部分为“必作”；可根据不同学生的需要，对哪些学生完成哪些作业分别提些有针对性的要求；要求学生保证一定数量的书面作业。
　　# 每两周一次“读书汇”五名左右同学向大家介绍自己读过的优秀书籍，或选读自己比较喜欢的文章。
　　# 每周积累一定量的成语（具体数量以具体情况而定），每周规定一天为成语测评日；
　　# 每单元一次测验，
　　# 每两周一次周记（可以是读后感）
　　第一单元单元设计
　　本单元教学用3周时间。课上用12课时，学生课下准备和作业时间，平均每人不少于10课时。课上可安排以下3项活动：
　　1．用2——3课时，组织关于《范爱农》的讨论。
　　2．用4——6课时，组织关于古文两篇及萧红、汪曾祺的学习讨论。
　　3．用2课时组织本单元作文的交流、讲评。
　　4．用2课时单元测验及讲评
　　1、《范爱农》教学设计
　　教学目标 1、了解写人记事类文章的基本阅读方法
　　2、了解本文的背景和作者的创作心态，体会作品的思想情感。引导学生逐步深入地理解课文，引发学生个性化的思考，进一步了解范爱农的悲剧
　　3、引导、帮助学生理解并学习运用细节刻画人物思想性格的方法。
　　教学重难点 利用旁注与文本对话，逐步深入地理解课文，感悟作者的自责之心与宽容、悲悯的情怀
　　教学策略 合作、探究
　　教学计划   2-3 课时
　　设计思路 
　　预习作业 1、课下阅读《范爱农》，完成下列问题：
　　（1）搜集整理本文相关文学常识、背景，字、词及文中涉及的成语
　　（2）写一份《爱农小传》，课上向同学介绍范爱农