《外国诗三首》同步练习2

同步训练
　　★同步阅读
　　一、阅读下文，完成1～3题。
　　世界空虚了，大海洋呀，
　　你现在要把我带到什么地方？
　　人们的命运到处都是一样：
　　凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：
　　或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。
　　哦，再见吧，大海！
　　我永不会忘记你庄严的容光，
　　我将长久地，长久地
　　倾听你在黄昏时分的轰响。
　　我整个心灵充满了你，
　　我要把你的峭岩，你的海湾，
　　你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，
　　带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。
　　1.“絮语”一词的意思是 。
　　【解析】此题考查词语的语境义。查《现代汉语词典》，“絮语”的意思是絮絮叨叨地说，但在这里却不能这样解释，要根据描写的主体来分析。
　　【答案】絮絮叨叨地说，这里指大海的咆哮没完没了
　　2.诗中画线的句子怎样理解?
　　【解析】此题考查对句子的理解。作者借大海的形象歌颂自由，可是，“人们的命运”被“暴君看守得非常严密”，表现了对专制的反抗情绪。
　　【答案】表现了诗人对专制暴君的反抗。
　　3.诗的第二节表现了诗人怎样的情怀?
　　【解析】此题考查诗歌的思想性。大海是自由、力量、进步的象征，歌颂大海就是歌颂自由，表现了诗人对自由的向往与追求。
　　【答案】表现了诗人对自由的向往与追求。
　　二、阅读下文，完成1～3题。
　　那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……
　　在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，
　　是一些威严的回忆：
　　拿破仑就在那儿消亡。
　　在那儿，他长眠在苦难之中。
　　而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，
　　另一个天才，又飞离我们而去，
　　他是我们思想上的另一位君王。
　　为自由之神所悲泣着的歌者消失了，
　　他把自己的桂冠留在世上。
　　阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：
　　哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
　　你的形象反映在他的身上，
　　他是用你的精神塑造成长：
　　正像你一样，他威严、深远而阴沉，
　　他像你一样，什么都不能使他屈服投降。
　　1.诗中的“他”所指是不是一样?
　　【解析】此题考查词语的语境义。第二段中的“他”指的是上文提到的拿破仑，三、四两段的“他”指的是一个人，都指拜伦。
　　【答案】不一样。
　　2.诗中画线的句子应当怎么理解?
　　【解析】此题考查对句子的理解。拜伦是作者崇拜的偶像，把拜伦看作主宰，表现了诗人对暴虐的反抗，对自由的追求。
　　【答案】拜伦。
　　3.从最后一个诗节中可以看出，大海具有什么样的特点?
　　【解析】此题考查对诗歌有效信息的筛选。最后两句就是筛选的依据。“他像你似的深沉、有力、阴郁。他也倔强得和你一样。”其中的“你”就是指大海，明白这一点就好做了。
　　【答案】深沉、有力、抑郁、倔强。
　　三、阅读《我愿意是急流》，模仿诗句的形式，再造两个诗段，内容是：
　　①我愿意是土壤……
　　②我愿意是绿叶……
　　【解析】这是一个模仿造句题，一定要学习原诗的形式。
　　【答案】(例文)
　　我愿意是土壤，
　　任凭风雨雷电，
　　不间隙地掠过我的胸膛，
　　只要我的爱人是一条蚯蚓，
　　酝酿在温暖的地气中，
　　轻松自在地畅想。
　　我愿意是绿叶，
　　普通又普通，
　　从来不被人看一眼，
　　只要我的爱人