约5070个字。

　　十《社戏》导学案
　　（第1课时）
　　【学习目标】
　　1. 朗读课文，积累词语。
　　2. 通读课文，理清故事的情节。
　　3．品析人物形象，体会故事中的人情美。
　　【课前预习】
　　1．给下面加点的字注音。
　　惮（ ）归省（）行辈（）凫水（）
　　潺潺（ ） 怠慢（）蕴藻（）楫子（）
　　2．理解下面的词语。
　　惮：弄潮：
　　撺掇：宛转：
　　【活动方案】
　　活动1：自由朗读，积累字词。
　　（自由朗读→组内互默→组内订正）
　　（默写方式提示：可以直接报词语；可以报词语的解释默写词语等）
　　活动２：朗读课文，理清脉络。
　　用一两句话概括课文的主要内容，理清文章的脉络。
　　（个人研读→自主思考→小组交流→根据老师抽号参加全班交流）
　　（提示：本文的线索是什么?根据线索划分课文部分。）

　　活动３：自由朗读，品析人物。
　　小说描写的主要人物是谁？其他还有哪些人物？你最喜欢哪个（些）人物？为什么？
　　提示：可以运用“我想和（人物）交朋友，因为他（他们）（评价其性格、品质），比如
　　（列举人物的表现）。
　　（自由朗读课文→从文中找出相关语句→自主思考→组内交流→班级展示）
　　课堂随笔：
　　【链接阅读】
　　鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才，浙江绍兴人，从发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月），始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。
　　鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本等，已成为家喻户晓的艺术形象，小说《祝福》《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。