《念奴娇·赤壁怀古》教学设计17

约3400字。　　

　　《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
　　教学目标：
　　1. 了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景
　　2. 了解苏轼渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷
　　教学过程：
　　一、 简介作者
　　苏轼（1037--1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋代书法四大家”。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。
　　政治上，苏轼是失意的，但是就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。
　　二、 简介背景
　　这首词写于苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使（虽为官却被地方官监管，而且这关诗歌闲职，无法有所作为）之时。
　　“乌台诗案”本末：
　　乌台即御史台，汉代御史台外柏树很多，上面歇有很多乌鸦，所以人称御史台为乌台，也戏指御史们都是乌鸦嘴。乌台诗案是指宋神宗年间发生的一桩文字狱案件。御史中丞李定等人摘取苏轼诗句，沈括也出来告密，于是朝廷以“谤讪新政”的罪名逮捕了苏轼，将他押送京城御史台审讯。苏轼的诗歌确实有些讥刺时政之作，但此事纯属政治迫害。
　　苏轼下狱后未卜生死，在等待最后判决的时候，其子苏迈每天去监狱给他送饭。由于父子不能见面，所以早在暗中约好：平时只送蔬菜和肉食，如果有死刑判决的坏消息，就改送鱼，以便心里早做准备。
　　一日，苏迈因银钱用尽，需出京去借，便将为苏轼送饭一事委托朋友代劳，却忘记告诉朋友暗中约定之事。偏巧那个朋友那天送饭时，给苏轼送去了一条熏鱼。苏轼一见大惊，以为自己凶多吉少，便以极度悲伤之心，为弟苏辙写下诀别诗两首。
　　诗作完成后，狱吏按照规矩，将诗篇呈交神宗皇帝。宋神宗本来就欣赏苏轼的才华，并没有将其处死的意思，只是想借此挫挫苏轼的锐气。读到苏轼的这两首绝命诗，感动之余，也不禁为如此才华所折服。加上当朝多人为苏轼求情，王安石也劝神宗说：圣朝不宜诛名士，神宗遂下令对苏轼从轻发落，贬其为黄州团练副使。
　　三、 疏通词句，翻译文本
　　四、 用简单的语言概括上下片的主要内容
　　上片：状写赤壁之景
　　下片：抒写人生感慨
　　五、 分析周瑜的形象（找出有关描写周瑜的语句）
　　1. 小乔初嫁了--------年轻有为（24岁）（以美人衬英雄）
　　2. 雄姿英发--------外表英俊
　　3. 羽扇纶巾--------儒雅
　　4. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭-------指挥若定（赤壁之战，34岁）