约190个字。

　　《永远执著的美丽》教案
　　【教学目标】
　　１．通过朗读品味语言，理解题目的含义，提高语言的赏析能力、概括能力。
　　２．学习搜集整理和利用资料的方法。
　　３．理解“执著的美丽”的含义，体会袁隆平崇高而执著的人生追求，学习他坚韧不拔的精神，重视人文精神和科学精神的培养。
　　【重点难点】
　　１．重点：抓住关键语，感受人物的思想境界，领会文章的主旨。
　　２．难点：理解“美丽”就是袁隆平的精神即袁隆平的精神内涵，体会作者写作意图。
　　【教学过程】
　　一、导入新课（第一课时）
　　主人公简介：袁隆平，1930年9月7日生，西南农学院农学系毕业。有“杂交水稻之父”、“神农”等特殊称呼。1995年，当选中国科学院院士；2007年4月29日，作为中国工程院院士的袁隆平在华盛顿就任美国科学院外籍院士，出席世界顶级科学家参加的美国科学院院士年会。
　　二、初读课文
　　１、朗读课文。
　　1）正音正字：
　　睿ruì　勋xūn　瘠jí　疮痍chuāngyí　憧憬chōngjǐng　蕴yùn　翱áo
　　2）积累词语：
　　享誉世界　功勋卓著　横空出世　风华正茂　风雨飘摇　国是艰难　
　　不解之缘　大失所望　家常便饭　百折不挠　坚忍不拔　梦寐以求
　　风尘仆仆　不善言辞　功成名就　有生之年　古稀之年　
　　3）本文的主人公是袁隆平，作者认为袁隆平是怎样一个人？提问：标题的核心关键词是什么？——美丽。出示袁隆平各个时期的照片，让学生说“美不美
　　三、整体感知
　　1、农民兄弟眼中的“米菩萨”、美国科学院院士中唯一的中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平，他的美丽梦想是什么？
　　明确：梦想，从年少时被美景吸引想要学农开始到看到现实的贫瘠油然而生的让“所有人不再挨饿”作为终生追求的梦想。
　　2、梳理袁隆平取得了哪些美丽的成就。（他已经获得了哪些成就？）
　　2——60%(全国一半以上的稻谷源自他的杂交水稻)
　　13——《水稻的雄性不孕性》等论文（发表了很多论文、始终保持先进水平）
　　14——7%-22%（中国现状：人口多、耕地少，城市化趋势。杂交水稻的意义）
　　15——“神农”、“带给全人类福音”（解决中国人的吃饭问题）
　　【补充资料】有人曾说，中国农民吃饭靠“两平”，一靠邓小平的责任制，二靠袁隆平的杂交水稻。１９７６年开始，杂交水稻在全国大面积推广，比常规稻平均增产２０％。据统计，到２００６年止，我国累计推广种植杂交水稻５６亿多亩，增加亩产５２００多亿公斤。近年来，全国杂交水稻年种植面积２．４亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活７０００多万人口。７０００多万，这个数字意味着什么呢？它是全世界每年新出生的人口数量的总和。袁隆平对中国和世界的贡献，用“伟大”二字并不过分。