《背影》优秀教学案例

约1800个字。

　　《背影》教学案例
　　教案设计
　　一、教案背景
　　1，面向学生：中学2，学科：语文3，课时：1
　　4，课前准备：多媒体课件
　　二、教学课题《背影》
　　根据新课标的要求，结合该课的特点以及所教班级的实际情况，我制定了如下教学目标：
　　⑴了解作者朱自清及其作品。理解并积累生字、词。
　　⑵整体感知课文，体会关键语句的含意和表达作用、品读文章朴实的语言风格。
　　⑶领会本文表现的父子间的浓浓亲情，继承中华民族传统美德。
　　三、教材分析
　　《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。本文被选入第一课，能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。更有利于后面几篇课文的学习，培养学生对真善美的领会和鉴别能力，陶冶他们的情操。
　　四、教法
　　1、以语言品味为主，采用启发点拨法，来完成本课教学。
　　2、“自主、合作、探究”的教学方法。针对教师对关键语句的提问，学生自主合作，共同研究作答，解决本文重点。
　　3、为提高课堂教学效率，采用多媒体教学。
　　学法
　　1、圈点、勾画、批注的方法。
　　2、动口、动手、动脑，培养学生自己获取知识的能力。
　　3、指导学生根据间接经验学习感受生活。
　　五、教学过程：
　　（一）、新课导入，激发情趣：
　　人们常说：“良好的开端是成功的一半。”所以，导入新课的开场白就显得十分重要。好的导语能营造适宜的课堂气氛，集中学生的注意力，使其对学习内容产生浓厚的兴趣。我设计的导语是：
　　1、导语：
　　（多媒体播放视频《懂你》）听完之后提问：
　　http://v.youku.com/v_show/id_XMjMxNzM4NDgw.html
　　咱们父亲在自己生活当中扮演的是一个怎样的角色呢？
　　（学生畅所欲言）
　　今天，我们要来认识名人朱自清的父亲，看他在名人儿子眼中有着怎样的形象。
　　展示朱自清照片
　　http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%D6%EC%D7%D4%C7%E5#