《陈情表》教案40

约2500字。

　　学 科 语文 教材名称 高中语文必修5
　　课 题 陈情表 年级 高二
　　教
　　学
　　目
　　标 1. 朗读全文，理解文中出现的重要的字、词、句；
　　2.分析文本，把握文章内容；
　　3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
　　4.培养并树立孝敬父母长辈的意识及传统美德。
　　教
　　学
　　重
　　点 1. 朗读全文；
　　2.分析文本，把握文章内容；
　　3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
　　教
　　学
　　思
　　路 朗读→翻译疑难词句→理解文体内容→体会文章凄切婉转的陈情技巧
　　主要
　　教学
　　方法
　　朗读为主线，在朗读中发现疑难翻译词句；在疏通文本内容基础上体会文章陈情技巧。因此，综合运用到的教学方法有：朗读法、质疑法、讨论法、释疑法、合作法、投影法等。
　　教
　　学
　　资
　　源 教材中的《陈情表》课文及与之相配套的ppt. 及其朗读的背景音乐。
　　教学过程预设（分课时写）
　　课时 环节 教师活动
　　（教学内容的呈现）
　　共
　　一
　　课
　　时 一、
　　导入新课 今天，上课之前，先让我给大家讲一个故事吧。故事是这样的：
　　三国时期有过这样一个人，他六个月大的时候，他的父亲就去世了；在他四岁的时候，他的母亲就被舅舅逼迫改嫁了。孤苦伶仃的他只好与祖母相依为命。他小时候身体不好，经常有病，到了九岁时还不会走路。一个老人带着这样一个体弱多病的孩子，其中的艰辛是可想而知的。他们家一个帮手也没请，甚至连一个亲戚也没有。他的奶奶也年老多病，懂事的他常在奶奶身边服侍汤药。长大后，他在蜀国做官，不久，蜀国被晋朝灭掉了。丢官后的他就在家中侍奉祖母。因为他的德行闻名，在晋刚建立的时期，他就被人推举做了孝廉，又因为他很有才能，不久又被人推举了优秀人才，可他都以侍养祖母为